就在李昊準備換餌的時候，魚漂消失無蹤。
李昊用力一拽，一條大鯊魚破水而出。
一念之間，大鯊魚消失無影，釣魚數增加一點。
“魚竿做餌，釣到一條大鯊魚。”
“或許附加了魚餌屬性的魚竿，被大鯊魚當成食物了。”
“能解釋清楚的是科學，不能解釋清楚的，不代表不存在，存在就是真理。”
搖了搖頭，不再胡思亂想，李昊掛了一根特供華子。
隨手一拋，特供華子飛進無魚水坑。
“魚竿釣到鯊魚，華子釣到魚護，釣到什么東西，全憑運氣？”
看了看智能腕表，李昊決定明天再戰。
時間不早了，他該做飯了。
晚飯后，張雅欣問道：“你只捐了十萬？”
“校風變了，捐再多的錢，也是浪費。”李昊直言不諱。
往后要當醫生護士的學生，上臺表演的時候，穿著又薄又少，動作不說也罷。
在他看來，醫生護士、警察軍人、老師律師等，都是特殊職業。
從事特殊的職業，就得自我約束才行。
老師也是人，老師也要吃飯，醫生也是人，醫生也要吃飯，律師也是人，律師也要吃飯......前世的老師之中，就有一個范跑跑。
既然選擇了特殊職業，那就不能按照正常人的標準要求自己。
正常人遇到歹徒，可以選擇投降，也可以選擇跑。
軍警遇到歹徒的時候，是不是也可以選擇投降，又或者選擇跑？
有一些老師為了多賺一些錢，課本上的內容，上課的時候，都會留一手，學生成績不好，家庭教育有問題，學生在學校打架，家庭教育有問題......
什么東西都讓家長做了，還要老師干什么？
某些醫生為了多賺錢，給病人多開一些檢查單，多開一些吃不死人的藥。
一個巴掌拍不響，家長找老師麻煩，患者家屬找醫生麻煩，不會無緣無故。
當然，世上大多數老師，都是德才兼備的好老師，世上大多數醫生，也是醫德上佳的好醫生，只是老師和醫生之中，混進了不少壞人罷了。
世風日下，人心不古，有人說好人變壞了，其中絕大多數都是壞人變老了。
聊了一陣，洗澡修煉，身心俱爽的他，緩緩陷入夢鄉。
戰神圖錄不是一本書，也不是一幅畫，而是一些浮雕。
有什么樣的收獲，全看他領悟出什么東西。
這天上午，閑來無事的李昊，修煉起領悟出來的功法。
不計其數的道經，被他默誦了無數遍。
琢磨戰神圖錄一個個浮雕幾天，有道經的底子，他領悟出一門修煉功法。
盤膝而作，摒棄雜念，凝神靜氣，舌頂上顎，光聚天心......
罡氣、精神力、混沌真氣，沿著新的行功路線，周而復始的不斷運轉。
周身內外，如同雨水沖刷一般，酥麻的感覺，讓李昊沉浸其中。
行功路線發生變化，罡氣、精神力、混沌真氣隨之蛻變。
“精氣神自動運轉，罡氣、精神力、混沌真氣又蛻變了。”
主動修煉一個多小時，身體素質沒有突破，李昊停了下來。
“身體素質沒能突破，自動修煉即可，釣魚更劃算。”
“釣到成仙成神的丹藥，一顆下去就成仙了。”
“釣到修煉成仙的功法，就有機會長生。”
掛上一本書，李昊隨手拋了一竿。
上午用書為餌，他釣到一些無用之物。
午飯后，靈機一動的他，制作了一些藥丸。
以藥丸為餌，心中期待能夠釣到丹藥。
“霧化效果太好了，不到十分鐘，藥丸就沒了。”
“用藥丸釣到一條鯽魚？浪費我時間。”
本著一舉兩得的念頭，李昊一邊釣魚，一邊琢磨戰神圖錄。
有人觀看戰神圖錄，創造出長生訣。
有人觀看戰神圖錄，創造出慈航劍典。
有人觀看戰神圖錄，創造出道心種魔**。
戰神圖錄與太玄經，不同的人能看出不同的東西。
參悟戰神圖錄一個多小時，李昊又開始默誦道經。
從某種程度上來說，道經的作用，與戰神圖錄大同小異。
黃裳也是因為讀了很多道經，這才創出九陰真經。