剛剛簽訂條約沒多久。
鄭軒只是在屋久島待了六天，就陸續收到各個強藩弱藩希望出使宜蘭的請求信。
他看著這些信封，不免地露出了一絲好笑。
“這些日藩真的是沒尊嚴的家伙，都是欺軟怕硬的主。”鄭軒有些譏諷的說道。
他覺得這些日藩沒安好心。
信封上滿滿的都是對中蘭的贊美之詞，以及對他這位偉大的元首表露出“愛慕之色”。
這場戰爭才剛剛停了沒半個月，人家態度180度轉換的，有些讓人感到恐懼。
之前雙方還你死我亡，現在卻親密如一家。
唐藏一旁好奇地問道，“那您打算該怎么做？”
鄭軒隨便將信丟在一邊，“先將他們晾在一邊，這些都是欺軟怕硬的主，他們前往宜蘭無非是想學習咱們的先進技術，
之后等他們強大了，又來反噬咱們一口，這些忘恩負義之人見多了。”
鄭軒又好笑，又無奈嘆口氣道。
他覺得日藩就是這幫賤骨頭，你打他，你罵他，他就變得越來越乖，越聽你的話。
簡直是從天皇到底層的百姓，集體患上了斯德哥爾摩綜合癥。
當年唐朝幫助他們這么多，他們反而沒有感謝，更沒有派兵支援，只是坐山觀虎斗，等唐朝滅亡之后。
他們就打著唐朝文化的旗幟，大義凜然地說要入主中原。
“對于這些人，能動手的就別動口，怎么用文化感召，還不如棍棒下出孝子。”
鄭軒又嘲諷了一句。
他不免想起了前世，日藩對美利堅又跪又舔，美利堅自身出現了金融危機，于是逼迫人家簽了廣場協議，日藩就被人進行全面收割。
然后日藩就失去了30年。
但人家一直沒有怪美利堅爸爸，而是懷疑自身的執政家有問題。
此時，陳南突然開口說道，“首長，您總不能讓他們永遠都無法前往宜蘭吧，
他們遲早還是會派人過來，然后竊取技術，這幾乎無法擋得了，而且剛剛來了一封德川幕府的信件。”
陳南從外面走了進來。
將一封信件放到了他的面前，也是德川幕府，希望派使者前往宜蘭進行求學。
擺到明就是想學習先進的文化技術。
鄭軒露出了一絲好笑。
“先將他們委婉地拒絕掉吧，等對大清的戰事結束再來，我現在正在思考著如何永遠地閹割日藩。”
他此刻有一個大膽的想法。
比如在日藩建造大量的漢學院，推行儒家教育，并通過控制報社，控制輿論導向，讓他們還自認為儒家是強大的根本原因。
從而消磨他們的武士道精神，閹割他們強無畏的精神。
之后對日藩的底層百姓進行拉攏，也是依靠著宣傳工具，甚至花一定的金錢收買日藩國內的文人以及大人物。
讓他們依靠自己的影響力，不斷拍中蘭的馬屁，提升日藩整個社會對中蘭好感度。
并且讓日藩派遣留學人員到宜蘭進行學習，而中蘭則負責愛國主義思想教育，讓這些留學人員唱著中蘭的國歌，接受著中蘭愛國主義的熏陶。
等他們回到國內拉起一股強勢的親中派。
并且硬性規定這些學者一定要共享研究成果，中蘭能夠優先使用，或是買斷專利。
當然少不了通過宣傳方式讓民主制度進入日藩，推行君主立憲制，推行國家議會制度，建立健全人權保障制度。
然后安插自己的人員以及間諜，控制議會的議員，重要的官員，讓執政者在宜蘭留學，接受思想改造，實現對日藩政治的控制。