“順便一說，生光咒的性質變化研究也是咒術【回風返火】的前置學習條件。”
教授愛才心切，生怕他心里不服氣，連忙解釋道，想要打斷他研究的念頭。
“回風返火，天罡咒術之一的那個？”
天罡三十六法相對于地煞七十二術普遍有著更加強橫的力量和能力效果，學習的難度也極高。
每一個天罡咒術對于普通術士來說都是難以抗衡的強大咒術。
白澤對此印象深刻。
“是的，那是一門風火齊發的強大復合咒術，風火咒力相生相依，循環反復無窮已。”教授點點頭，思索了片刻問道。“你學會了坐火咒了嗎？”
白澤點點頭。
“那我可以先指導你修煉生焰咒，等你對火元素咒術的術式理解更加精通后，我們再一起探究火元素變化學的問題。”
“...好的麻煩您了。”白澤并不是固執己見的人。
既然教授也認為目前的他不可能掌握形態變化的能力，那就先提高自己對火咒的理解，循序漸進慢慢學習也不遲。
在咒術實踐教授的指點下，他開始學習咒術【生焰】。
當然無論是他，還是教授，似乎都刻意忘記了課程開始時，教授所說的這節課上不能練習除了【生火咒】之外咒術的規定。
沒辦法，天才似乎總是有些特權。
底下辛苦修煉生火咒的學生們看到白澤已經開始學習更為強大的火元素咒術，只能無奈地嘆了口氣。
壓力山大啊。
每次看到他遙遙領先，總讓人忍不住感到焦慮。
不少人心里一直也有個疑問，他真的是從常世來的學生，而不是某個術士界大能的后輩？
下課前。
“叮！恭喜你獲得咒術實踐教授的悉心教導，通過不懈練習，你的咒術【生焰】熟練度+1！”
“咒術【生焰】1級（1/5）”
腦海中響起面板提示音。
一道深紅熾烈的火舌順著他的符筆筆尖激射而出，打在承咒木樁上。
“轟！”
火焰沖擊在木樁上，散發出撲面而來的熱浪。
一旁的咒術實踐教授看得面頰肌肉微微顫抖，哪怕對白澤在術道方面的天賦有了一定了解，但看到此情此景還是忍不住咋舌不已。
這么輕易的就掌握了？
看火焰的烈度和流暢的施咒過程，尋常的二三年級生多半都應對不了。
她抬頭看了一眼底下滿臉懵逼的其他學生，再次在心里嘆了口氣，認識到術道天賦在不同學生身上究竟能體現出多大的差距。
在咒術學習的道路上，從來就沒有公平一說。
或許努力能夠磨平普通人與怠惰的天才的差距，可如果天才也在努力呢......