他知道這是老師的啟發作用。
一直到下課，女教師都在講解書中常見藥材的藥性解析。
連提問的環節都沒有進行，讓已經做好準備答題加表現分的白澤微微失望。
“第一周就不布置作業了，你們回去把講過的內容再多溫習幾遍即可。”
到了時間，女教師準時準點宣布下課。
一些聽困睡著的學生們被歡呼聲吵醒，才獲悉沒有作業的好消息。
前兩節課布置的作業著實給學生添了不少的負擔。
“白澤，去食堂不.......”
“你們先去，我等會兒追上你們。”白澤朝著身邊的舍友揚了揚手中的筆記本，站起身快步往講臺走去。
時昊等人對漸漸已經有些習慣他，無奈笑笑。
“老師，可以向您提一些問題嘛？”趕在老師離開前，白澤在門口攔下她。
“...哦，當然可以。”女教師轉身看向白澤，眼神略帶異色。
她正準備施咒離開，沒想到竟然有學生向她提問。
真是稀罕事。
這門課的性質決定了許多人天生對此不感冒，未來會專精丹藥之道的學生也不會太多，所以她一直都對學生課上開小差睜一只眼閉一只眼。
沒想到，第一節課竟然就有對藥理知識抱有熱情的學生了。
白澤得到回復，連忙掏出筆記本，翻找到了記錄課堂疑問的一頁，向面前的教師一一提出。
“嗯，你能注意到這點非常好......赤金雖然與常世里的黃銅在外形和性狀上有一定相似之處......赤金毒素所屬金毒，鸓的火毒卻能依據依據五行相克的原理對其加以抑制......”
學生們的頻繁路過并沒有打攪到一問一答的兩人。
一直到巨樹教學樓學生徹底走光，這次課下的講解才停了下來。
這時，藥理老師白色的大袖里又探出一條青色的小蛇，之前問答環節途中也冒出來好幾次，讓白澤生了些興趣。
“這是我豢養的一只怪異，專門用來試毒用的。”老師見它好奇，略微解釋了一下。
凝視著正朝他吐舌的青蛇，白澤突然腦中精光一閃。
為什么不向老師打聽一下黑貓的事情呢，老師應該比他更了解山海異獸的知識。
關于黑貓的種族問題，他當然也同它詢問過，但黑貓并沒有搭理他的問題，只是讓他自己回去查資料。
查詢無果后，疑問便牢牢在他心里扎根下來。
倒不是他對黑貓懷有警戒，只是出于單純的好奇，想弄懂一個糾纏許多天的問題。
于是白澤向藥理老師簡單地描述了一下黑貓先生的特征，詢問有無對應物種的怪異或是異獸。
“我想想...嗯...倒是沒聽過你說的這種異獸呢，怪異中倒是有不少玄貓，但應該靈智不高......怎么是遇上什么事了嗎？”
白澤搖搖頭。
“別擔心，只要不去太過偏遠的地方，學宮內是沒什么危險的，建筑物里都被布置了驅離異種的特殊陣法。除了人工豢養的異物或是符靈，尋常的異種應該沒辦法靠近。”藥理老師只當他是好奇心作祟，解答完后，揮手捏出一張紙條溫柔地放在白澤的手心。
“好了，時間不早，你先去食堂用餐吧。還有什么疑問的話，可以到這里找我。”