不過楊鴻儒是誰？
朝陽區青年語文名師啊！
一對一都輔導不出來一個慕容復，那他還混不混了？現在的科舉可沒有以后的高考競爭強！整個大宋能參加科舉的讀書人滿打滿算才上萬！而二十一世紀的高考呢？上千萬啊！
對于考試技巧，楊鴻儒都快琢磨透了！
你以為古代科舉沒有復習技巧？開玩樂！永遠不要小看二十一世紀復習輔導老師的強力！只要能搞到前三屆科舉的真題，楊鴻儒就能分析出下次的出題方向！
這沒什么大不了的--君不見，有多少語文老師能在高考之前押中作文！無他，唯手熟爾！
自古真情留不住，唯有套路動人心！
考試套路誰最強？民附中學找老楊！
楊鴻儒給慕容復拿出的復習方案在這個年代簡直就是降維打擊！
明經這玩意沒有捷徑--就是背！當然，背和背是不同的...有些經義就很熱門，有些經義就很冷門。這玩意就跟高考熱點古詩詞似的，很考驗指導教師的眼力。
不過好在慕容復記性賊好--他從小就博覽各派武學，沒有好記性他能練會嗎？背武功秘籍和背先賢經義的唯一區別就是內容不一樣唄！
實際上，多看看這些玩意對練武也有好處--君不見一代大佬黃裳是怎么研究出來《九陰真經》的？
看書看的！
至于策論，楊鴻儒的應試技巧那就相當豐富了！
學寫大作文不能通篇囫圇吞棗的傳授，急需要如庖丁解牛一般把整個作文拆分成各個模塊。
開頭的鋪陳；
中間的論述；
卒章的顯志...這些都是有套路滴！
雖然楊鴻儒沒教過文言文咋寫，但是他背得多啊！肚子里有貨咱就不虛！只要把八股文的格式搬到宋朝，那就是降維打擊啊！
八股文的精髓在于什么？
對偶修辭！平仄和對仗是必不可少的玩意！你寫出來的東西要朗朗上口，要以圣人之口吻敘事論事。
在其他選手都在自由奔放的寫散文的時候，你端出來一篇八股文--你就是最靚的仔！
你不能因為“八股取士”被后世一片罵就否認八股文的在宋代的先進性！八股取士是科舉制度的僵化，但是八股文是無罪的！
這么說吧！這年頭能把八股文寫好的，基本都是能混進“做鞋”的大手子！
楊鴻儒會寫八股文嗎？他還真會！語文老師不會對偶還混不混了？語文老師不會寫議論文還活不活了？八股文說白了就是格式固定、句式對偶的議論文啊！
慕容復算是打開了新世界的大門--我敲！文章還能這么寫？
學廢了！學廢了！