這些訓練室有一個特殊，那就是連著門的是一堵玻璃墻，透過這堵玻璃墻能夠很清楚的看見訓練室內的場景。
一路上，陳安夏看見有不少的訓練室里面已經有人在做著訓練。
很快的，陳安夏在加藤暖人的帶領下，來到了一間空著的訓練室里面。
之后，加藤暖人就對著陳安夏道“現在，我先給你演示一下正確的對墻擊球訓練。”
說著，加藤暖人就拿起網球拍和網球，開始演示起來。
在演示的過程中，加藤暖人也在開口講解著“在對墻擊球訓練之中，墻壁就相當于是你的對手。”
“每當網球被墻壁反彈回來的時候，你要做的就是再次將球擊打回去。”
“這其中，你揮拍的角度、擊球的力度、距離墻壁的位置等等，都會影響你每次回球的難度。”
“而我們最先開始做對墻擊球訓練的時候，不要嘗試控球，也不要追求每次回球的落點，只要想著將每次反彈的球回擊回去...”
一旁的陳安夏聽得很認真，同時用著自己那超凡的動態視力和超演算能力，在不斷收集和分析著加藤暖人對墻擊球訓練的數據。
而加藤暖人在連續對著墻壁打了幾十球之后，才停下了對墻擊球訓練。
只見加藤暖人面不改色、呼吸平穩的對著陳安夏道“好了，接下來換你來試一試。”
說著加藤暖人就退開了位置。
陳安夏見此，沒有猶豫，直接拿起自己的網球拍，走到了墻壁前，甚至是走到了加藤暖人最初的站位之上。
只是這一點加藤暖人并沒有注意到。
或者說，加藤暖人根本就注意不到，因為加藤暖人根本就沒有注意自己的站位。
也因此，對于陳安夏現在的站位，加藤暖人暗自點頭，表示認可。
隨后，加藤暖人就在心中猜測著陳安夏能夠回擊幾球。
在加藤暖人的認知中，像是陳安夏這種的純新手，很大概率會連一球都回擊不了。
不過，如果陳安夏的運氣夠好，那么或許能夠回擊個一兩球。
就在加藤暖人的猜測中，陳安夏的第一次對墻擊球訓練開始了。
在陳安夏的腦海中，加藤暖人的對墻擊球數據模型已經構筑完畢。
現在陳安夏要做的就是努力將這數據模型復刻出來。
接著...
‘第一球，復刻度80%，偏差20%，超演算調整偏差，改動數據模型...’
‘第二球，復刻度86%，偏差14%...’
‘第三球，復刻度85%，偏差15%...’
......
一旁的加藤暖人在看見陳安夏成功回擊了第一球之后，不由暗自點頭，一切都在預料之中。
而在看見陳安夏成功回擊第二球之后，依然神色不變，一切都還在預料之中。
之后，在看見陳安夏成功回擊第三球之后，加藤暖人忍不住露出了驚訝的神色，很顯然，現實已經有些出乎預料了。
再之后，五球...十球...三十球...
加藤暖人的神色反應也從最初的驚訝到震撼到不可思議，再到現在的麻木和懷疑人生。
看著依然不斷成功回擊的陳安夏，加藤暖人終于忍不住開口呢喃著“他真的是新手嗎！？”
......