“然后呢，說重點！”
“六皇子將琵琶橫彈一曲滾滾長江東逝水，驚艷了眾人！”
“愔兒的個性，將琵琶橫彈，十分適合他的性格！”
長孫皇后如此說道。
“還有呢？”
李世民好奇的問。
“而后六皇子以此音律為開頭，向外招生，共有202人報名，凈收入20200兩銀子。”
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說到這里，所有人都倒吸了一口冷氣，這簡直就是天才啊。
一個上午就賺了兩萬多兩銀子。
張順接著道：“并且許諾，每個報名之人都會有一外琉璃造的銘牌，以此為憑證！同時還新造了一種形式，叫做培訓班，每七天為一周期進行授課……”
他說得十分詳情，基本上是將李愔說的一切都說了出來。
李世民聽到琉璃的時候，又陷入了沉思之中。
“所以呢？你想說什么？”
李世民問。
“所以，臣以為，可以通過培訓班的形式來推廣大唐數字！這樣的速度是最快的，還能讓人們提高收入，讓教師可以多投入精力去教學。”
張順的話引得眾人的贊同。
“陛下，這么做十分之好，愔兒可真是聰明啊，這種方法也想得出來。往后還可以分裂世家對于文化的壟斷！”
長孫皇后支持道。
她說得沒有錯，現在科舉大部分讀書人都是世家的人，因為大家讀不起書，紙貴，求學無門。
有了培訓班之后，會讓這一切改善的。
“朕也是覺得如此是可以的。這事便讓歐陽詢來展開吧。”
李世民點頭答應了，他的答應讓大唐的文化水平再次上升一個檔次。
這一種思路，使得大唐的書法班、音律班各種班，如雨后春筍一般冒出……
無疑是給人們業余的生活帶來趣味。
而后李世民又轉身看著李承乾。
他呆了，是不是自己又做錯了什么？
“乾兒啊，你得好好和愔兒學學啊，同樣是去青樓，他賺了多少錢，還提供了這么一個思路給朕，而你卻是去打架，你回去好好想想吧！”
“兒臣知道了！”
“好了，你們都退下吧。”
李世民揮揮手，大家便是退了出去。
而后，他與長孫皇后道：“皇后，那琉璃刻字你也聽到了吧？”
“聽到了，怎么了？”
“這琉璃之法，朕一定要得之，因為那對于大唐的重要性十分之大，你有什么方法？”
李世民一心想讓大唐更加大，一切可以做的事他都愿意去做。
“或許可以讓他們母子重逢，然后讓楊妃去取，愔兒一定不會拒絕的。”
“好，果然是好辦法。”
至于外頭的李承乾，早就將王邪恨得要死。
“這個王邪怕是要死了，竟然敢告我狀，許敬宗，找人將他做掉！”
“這……”
“怎么？你不愿意？”
“不是，他還是我們的棋子，不如等他利用完后，再利用李愔的手如何？”
“罷了，只有這樣了。”
……
整個長安的市場格局正在發生著變化，因為李愔的強行加入，使得一些事情變得越來越不可控。
同時他的盛唐集團也將受到圍剿。