西蒙教授：“今天的比賽算是一波三折，我也是第一次遇見這種場面，由于情況比較特殊，我們已將霍選手安排在獨立的直播房間內，這樣我們兩邊的任務互相不被干擾，下面我就介紹一下，我們馬上要對戰的項目。”
“星有靈犀”
點動生線，線動生面，在浩瀚的宇宙中，將一個星系的任意兩顆行星相連，并等間隔留下他們的軌跡，他們日復一日的運轉，會在天空中被制成怎樣的圖案呢？
首先我們將從十二星座中隨機選取兩個星座圖案，然后將這兩個星座圖案剪碎、旋轉，然后再將這些細碎的星圖放置在一張有許多干擾項的星空中，選手要將星圖重新組裝，在星空中點亮所有正確部分，重新組成完整的星座圖。
成功完成該部分的內容后，將星座對應的行星名字傳遞給下一位選手。
在一個虛擬星系中，每顆行星按照圓形軌跡，以一定速度環繞恒星運行，當下一位選手接收到兩顆行星的名字后，選手僅觀察這兩顆行星，在密布星云中若隱若現的運行狀態，推斷出雙星連線運行軌跡，并在大量的繁雜的軌跡圖中，找全他們運行的的各階段的軌跡圖。
正確率優先，正確率一致，則用時短者獲勝。
項目考察的是推理力和計算力以及空間力。
這是一場2V2的對決，第一場比賽算是針尖對麥芒，那么這一場是不是勢均力敵呢？
西蒙教授派出來的是愛德華和詹姆斯。
C國隊派出的是馮飛翔和張默。
張默的空間力和計算力比較好，所以把他安排在后面推導行星軌跡這個任務。
整個項目總用時為三小時，如果第一個任務未成功傳遞行星名字，則第二位選手直接淘汰。
兩個戰隊已蓄勢待發，特別是C國隊，由于霍璇璣的事情，他們戰隊的壓力非常大，十分希望在接下來的比賽中為國爭光。
主持人：“預備！3.2.1，開始！”
比賽開始后，馮飛翔整個人瞬間繃緊，他在不停的觀察目標圖案，希望可以記住所有的細節，最終也能如霍璇璣一樣，迅速的完成自己的任務。
時間在一點一滴的流逝，馮飛翔額角上流出細細密密的汗珠。
另一邊璇璣也在奮筆疾書，唉！一萬字的論文怎么不得寫上好幾個鐘頭，中間喝口水，上個廁所啥的，得需要耽誤多少時間啊，璇璣覺得自己答應的有點兒早了，沒有考慮到默寫要耗多少時間......
公告：“愛德華已成功傳遞兩顆行星名稱。”
馮飛翔此刻的手都開始抖起來，難道要輸了嗎？
他現在不得不頂住壓力，不停的暗示自己要撐住，終于在1小時20分鐘后把答案成功傳遞出去。
張默在接到答案后抓緊時間推測兩顆行星運行的軌跡。
20分鐘后。
公告：“詹姆斯已完成作答，總用時1小時40分鐘。”