楊依依在陳舟前面，兩人前后排。
隨著兩人走進考場，考場內原本有些嘈雜的聲音，瞬間消失了。
幾乎每個人的目光都集中在兩人身上。
陳舟還聽到有人說，這家伙嚯嚯完數學系還不夠，現在開始來嚯嚯我們物理系了。
對此，陳舟只是微微一笑。
他其實很想告訴大家，不用緊張，好好考試，他只是來走走過場的，保證不會耽誤大家太多時間。
嗯，頂多一個小時的時間吧，他就會交卷走人的。
楊依依想起來一件事，轉頭看向陳舟：“要是數學系和物理系的考試撞車了，你怎么辦？”
陳舟回道：“放心吧，這個我已經和楊院長溝通過了，他那有備用卷等著我呢。”
楊依依輕聲笑道：“看來楊院長還是蠻通情達理的。”
陳舟嘴角一咧，沒有說話。
楊院長通情達理嗎？
他覺得不然吧，這可是他加入了楊院長的課題組，承擔了所有數據計算的任務，所換來的。
不過，陳舟倒也沒和楊依依解釋。
就在兩人止住話頭時，這場考試的監考老師也拿著試卷，走了進來。
陳舟看了一眼監考老師，都不認識。
那他可以放心做題了，省的又跟之前每次考試一樣，旁邊不知道什么時候的就站了個人。
但事實證明，陳舟想多了。
在拿到試卷，正是開始考試之后。
大概過了十分鐘左右，陳舟就發現旁邊有一雙腳，一直停在他的旁邊。
無奈在心中輕嘆了口氣，陳舟加快了解題的速度。
【氫原子處在基態時的朗德因子g=2，氫原子在不均勻磁場中的受力為……】
【……所以氫原子的磁矩就是電子的自旋磁矩（核磁矩很小，在此可忽略），故基態氫原子在不均勻磁場中發生偏轉，正好說明電子自旋磁矩的存在。】
解決完這題，陳舟看向下一題，利用瞄準距離公式的一題。
刷刷刷，陳舟快速的解決著試卷上的試題。
物理和數學有很多相通的地方，對于陳舟來說，只要把物理問題，轉化成了數學問題，那就又加快了解題的速度。
很快，陳舟解決了所有的試題。
他先看了一眼那雙還站在那的腳，然后抬手看了一眼時間，比預計的一小時，要少用了十分鐘。
想了想，陳舟又花了五分鐘，檢查了一遍自己的答案。
在確認無誤后，他抬起頭，沖著這位站了有四十多分鐘的監考老師笑了笑。
然后，陳舟起身把整理好的試卷，交給了監考老師。
也就在陳舟起身時，他前面的楊依依也準備交卷了。
兩人相視一笑，齊齊交卷，雙雙走出考場。
雖然，他們倆的動作已經盡量放輕了。
但是這提前交卷，還是影響了這幫大二的學長學姐們。
就這樣，陳舟的生活，再一次變成不是在考試，就是在去考試的路上。
唯一令陳舟慶幸的是，考試的時間，是他可以掌控的。
只要做題夠快，那就能節省出大部分的時間。
甚至于，他有時候，剛從數院的考場出來，就輾轉來到了物院楊院長的辦公室。
把物理系相同時間考試的備用卷給解決了。
腳步匆匆，也成為了陳舟這段時間的象征。
只不過，他沒想到的是，數院和物院的人，給他起了個外號，叫考場轟炸者。
意思是，他不僅僅轟炸著數物兩院的試卷，也轟炸著他們這些同場考試的人。