他望向場中的因訓練而滿頭大汗的士兵，沒有立刻提學堂的事，而是問道：“你想好如何在戰場上使用火炮了嗎？”
火炮造出來后，他一直沒有告訴常威關于火炮在戰場的運用的方法，而是讓他自己想。
畢竟，自己想出來的東西才更深刻。
不過如果常威想的不合理，他就只能展示給他看了。
被問到這個問題，常威空前有些不自信起來。
如果說平時訓練的戰陣，從大頌軍中挑誰來，他都不怕。
但火炮這東西，他也是大姑娘上轎，頭一回。
“末將想應該和火銃差不多的用法，臨戰前將火炮擺在最前面，對著敵人放幾炮。”常威說道。
趙煦聞言，皺了皺眉頭。
他覺得自己有點高估古代將領對火器的認知了。
不過這不能怪常威。
畢竟當代的明清時期，火炮也是這么玩的，和弓箭一樣，臨陣三發而已。
“這樣用豈不是無法發揮火炮的優勢了？”趙煦問道，“再者，如果對方的騎兵沖過了，拿著釘子把藥孔給釘死了，你不是抓瞎了？”
常威聞言怔了怔，這火炮后面的藥孔要是被釘死了，火炮可就廢了。
這時，他看向趙煦。
火炮是燕王造出來的，他相信燕王定然懂得如何用。
對他而言，面子不重要，能學到東西才重要。
于是他嬉皮著臉問道：“殿下，求求您教教末將。”
趙煦點了點頭，這時話題一轉，“現在你該懂得軍事學堂的重要性了吧，將領不能將自己的經驗敝帚自珍，而是要分享給其他將領，如此才能促進全軍的進步。”
對他而言，他是很厭惡大頌當下的一種風氣的。
上至勢族，下到百姓都喜歡對自己肚子里那點東西藏之又藏。
其中勢族，出于維護自己利益的目的，對兵法，水利，天文，地理等書籍概不外傳。
而民間的匠人對自己技藝也同樣如此。
甚至即便收徒也有諸多標準。
如果收不到徒弟，甚至寧愿讓這門技藝斷代。
這導致許多技藝的失傳。
當然，他不喜歡歸不喜歡，當這就是一個時代的特征，他無力改變。
只是，在他的封土，他的軍隊，他的官場決不允許這種情況存在。
優秀的經驗要相互借鑒，相互傳遞。
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常威聞言，腦子差點沒轉過彎來。
不過他早已習慣了燕王天馬行空的說話方式。
鬧了半天，原來燕王是想借著火炮之事，說軍中學堂的事。
“殿下的囑咐末將不敢怠慢，不過殿下，軍中能識字的將領真是寥寥無幾，將領們也不是很感興趣，末將也難辦。”常威苦著一張臉。
這學堂回來他便和將領們說了，但這幫大老粗根本不感興趣。
一個個言下之意打仗打多了就有經驗了，根本不需要什么學堂。
趙煦一聽，頓時皺了皺眉頭。
古代軍隊和近代軍隊最大的區別其實還不是武器，而是更專業的軍事素養和紀律。
這要求將領普遍要受過正規的軍事教育。
尤其炮兵將領。
火炮不是隨便朝一個方向打出去就行的，需要根據炮口的角度計算炮彈的大致落點，這樣才能打的準。
而要計算落點就得掌握基礎的數學。
他雖然能他們算出來具體的角度能打到大概什么位置，做成冊子給他們。
但他們也得掌握測量角度的方法呀。