無法總結，無法歸納，無法實驗，無法系統性整理，無法想象的東西！
‘這就太玄幻了吧。’
秦銘坐在階梯教室第五排，身前身后都是人，耳邊傳來女教授的聲音。
文化傳承……
推陳出新……
新時代賦予其新的含義……
秦銘忍不住抬頭看向女教授，難道她是知情者——意思不止是孔孟之道的落后，得重新定義，跟上時代的步伐，也有摧毀修行的舊有認知，建立另一個概念的深層含義？
靈氣和修行習武，在新的時代，應當賦予新內容。
啪！
一聲脆響，驚醒秦銘，扭頭看去是一支筆掉在地上，長發披肩的女生彎腰去撿，直起身長發一蕩，差點掃到秦銘的肩膀。
“呼，呼。”
秦銘輕輕地喘了兩口氣。
面對未知的事物，他感到不安，再正常不過。
“先看看系統界面。”
他喚出潛能系統，主要想看看基礎修心進度提高會不會增加潛力值，兩者的初始數值是重合的。
當前狀態：凡人
基礎修心：65?
力量：30?
體質：待激活
思維：113?
潛力值：59
秦銘目光落在潛力值上，稍微計算了一下，有些悸動的心情平靜了下來。
基礎修行從61?變成了65?！
潛力值從55變成了59！
可惜的是，基礎修心的進度提高不能觸發潛力值，否則加上【認真聽講】就是雙倍的收益。
“唔。”
他突然意識到思維屬性增加之后的細微變化，似乎大腦更靈活，更高效一些。
……
主題是孟子曰養**天的講座結束了。
階梯教室的同學們紛紛離開，三三兩兩的同行，也有不少人團團圍住講臺上的教授，問這問那，充滿活力。
就在這時。
旁邊遞過來一張粉色小紙條。
秦銘側頭看了眼，是剛才那彎腰撿筆的長發女生。
她手指推了兩下小紙條，做賊心虛似得，推到秦銘正前方的桌面上。
“唉。”
秦銘無奈，拿起紙條看了眼，又是要QQ號的。
還記得第一次收到異性同桌遞過來的小紙條，又忐忑又驚喜，激動不已的心情。
后來漸漸麻木了。
習慣就好了。
于是他按著粉色小紙條邊緣，免得翹起來影響書寫，寫上QQ號遞給臉色泛紅的長發女生，她嗖的一下抓起紙條揣入兜，宛如小貓偷食，閃電縮爪一般。
“那個……謝謝。”
她支支吾吾，不知應該怎么說，逃離似得走出了階梯教室。
到了教室外的走廊。
她才展開小紙條，瞪了瞪眼睛，來回看了好幾遍。
“(*ο*)哇～字體好漂亮。”
見字如見人，都是顏筋柳骨，風姿翩翩的鴨。
她連忙照著紙條上的QQ號碼添加好友，看到秦銘QQ號的頭像是綠水青山，愈加驚嘆了起來。
以山水為頭像，不俗氣不顯老，反而是清新脫俗，飄逸出塵，她打心底這么想，絕對不是三觀跟著五官走。
但是等啊等。
她回了寢室。
還是沒等到QQ好友添加成功的提示消息，她頓時反應過來，這是被拒絕了。