“喔喔喔，喲喲喲！”女新兵們微微一愣，然后歡呼起來拼命鼓掌。
李帥示意大家冷靜，問，“表演個什么才藝呢？教官文娛方面搞得不好，真沒什么才藝。我好好想想。”
“唱歌跳舞！教官唱歌跳舞！”杭微微兩手做喇叭狀放在嘴邊喊道。
其他人七嘴八舌的提出建議來。
李帥真叫絞盡腦汁了，突然想到什么，問，“誰會跳拉丁舞？”
“拉丁舞？”不少人著實驚訝了一下。
她們是相信教官沒什么才藝的，不用問，經過一段時間的了解，教官除了訓練就真的不會別的了。這么個鋼鐵直男無論什么時候都是嚴肅的神情、直溜溜的軍姿、永遠七十五公分的步幅，就是部隊培養出來的戰斗機器，這樣的人會才藝那才怪了。
現在她們就看到了。
一曲終了，女新兵們瘋狂鼓掌歡呼叫好。
李帥讓面紅耳赤胸脯起伏氣喘吁吁的杭微微回到位置上，平復了一下心情，說道，“也就會這么點，很多動作忘得差不多了。”
杭微微說，“教官你跳得真不錯的！”
謙虛地笑了笑，李帥說，“我們除了搞訓練就是搞教學，唱歌呢唱的是軍歌，至于跳舞呢，如果刺殺操匕首操這些算才藝的話，也算是有才藝的。殺敵的藝術嘛！”
女新兵們都瞪著好奇的眼睛看教官，覺得教官說話很有意思，聽起來很有趣的樣子。什么刺殺操匕首操，聽都沒聽過，但是聽上去好像很厲害的樣子。
“碧婷怎么了這是？”張曉然就問。
何碧婷笑著說，“有蚊子。”
李帥找了一首曲子，和杭微微溝通了一下，迅速確定了舞蹈動作，然后音樂響起，兩人擺好姿勢近距離面對面，在眾人羨慕的目光中鏘鏘有力地起舞了。這一幕可以說是刷新了女新兵們對李帥的印象。在她們的想象中，舞蹈音樂這些是離當兵的很遠的，當然文工團一類的不在此列。拿槍射擊的手，叫番號的嘴，跑武裝越野的腳，怎么都和藝術扯不上關系。她們從來沒有看到過會跳拉丁舞的男軍人，而且還是部隊教官。
實際上這些都是公立中學玩剩下的，德智體美勞全面發展的教育目標多少年前提出了的了，只是在經濟社會的高速發展下逐漸趨利，從而出現了一些學識高品德差的結果。
2010年到2018年，看看還有多少學校還有美術課、音樂課、勞動課、體育課，哪怕有，大多也是名存實亡。
李帥大概是最后一批完整經歷了以前完整的德智體美勞體系教育的中學生了。
他說，“我們初中的音樂老師是很有才華的老師，人很漂亮，不但教我們唱歌還教我們跳舞。她說拉丁舞很適合我們這個年齡段的學生，所以就教給我們了。一周兩節課，學了一個學期全班同學都學會了。”