早在收服諾恩公國之后，何塞就未雨綢繆，思考如何收服更多的人族王國。
而收服人族王國的第一關，就是思想障礙，臣服于異族，即便眾國王嘴上不說，但心里肯定別扭，特別是在人族還是泰達諾爾霸主的當下。
為了解決這一問題，何塞想到了一個主意，提出了萬族大同的理念。
這一理念的核心思想便是：眾生平等，萬族大同。
即智慧種族人人平等，和平共處，共建美好家園。
為了推廣這一理念，何塞做出了許多開創性的舉動，其中主要有三點，一是全面廢除部落制度，讓各個種族混居，二是建立學院制度，各族學員接受同等教育，在一套相對公平的規則下競爭，三是對非帝國公民開放學校。
一、全面廢除部落制度。
最開始的時候，各大怪物種族都是以部落的形勢在大陸上存在，這種抱團式的生活方式讓種族得以生存、延續。
但在帝國的文明形態下，部落制度卻是有一個極大的弊端，那便是同族拉幫結派，強者能為族人爭取到更多的資源，弱者無法獲得資源，以至于強者恒強，而弱者無法翻身。
除了馬太效應之外，部落形勢還不利于帝國內部穩定，以部落為單位，各大勢力相互競爭，這是一個極不穩定的因素。
因此早在弗塞王國建立的初期，何塞就有意識逐步削弱部落制度，讓各大種族混居，最終在帝國建立的初期，所有人都適應了新的生活方式，諸族之間和平共處，同時為何塞向全大陸宣揚萬族大同思想提供了有利支撐。
二、建立學院制度。
學院制度的建立和部落制度的廢除是一同推進的，任人唯賢，這極大推動了弗塞帝國各行各業發展，體現了萬族大同制度的優越性。
三、準許非帝國公民入學。
這是在弗塞帝國建立之后，才對全大陸宣布的消息。
以往，大陸各個國家高等學府之間都是藏著掖著，生怕對手學走了自己的知識，別說接受異國學生，就算是本國公民也得經過嚴格的審查才能入學。
而弗塞帝國打破了這一慣例，無論是精靈還是矮人，無論是人類還是獸人，甚至是地底的卓爾，只要天賦達標，并通過品行測試，和入學考試，并繳納學費后都可以進入弗塞帝國學校進修學習。
這看起來公平，實則不然。
因為窮人付不起路費，也交不起學費，能來到弗賽帝國求學的學生，大都是家境殷實之輩，有一定的家族勢力。
這些人接受帝國教育，無論是留下為帝國出力，還是返回原本國家，對帝國而言都有很大的好處。
萬族大同的思想在帝國無處不在，在帝國境內求學，不管愿不愿意都會接受這一思想的轟炸式洗腦，這批學生回歸之后，便是“萬族大同”思想的天然傳播者，進而影響他們的家人。
而能來到帝國求學的學生本就是各國精英，在各自勢力掌握一定話語權，能夠影響到當權者決定。
如今，弗塞帝國的影響力能在大陸上順利推進，延伸到大陸中部，從帝國歸去的留學生功勞不小。
“如今，【風語者聯盟】明確表態，支持帝國萬族大同的理念。”
邇茍接著說道：“就連南方勢力內部也有所討論，只是很快就被鎮壓了下去。”
聞言，王座上的紅龍面無表情。
忽悠到【風語者聯盟】的支持，這倒是意外之喜。
其實，無論是弗塞帝國的“萬族大同”也好，還是龐貝帝國的“人族獨尊”也罷，本質上都是虛的，都是利益在背后推動。
弗塞帝國推廣“萬族大同”，是為了諸國能夠和平接受帝國的統治。
而龐貝帝國推出“人族獨尊”，是為了集結力量，對抗積極擴張的弗塞帝國。
唯有實力，才是一切的根本！