如果選了轉職數學領域，那他的高中生涯就要提前結束了，接下來將是數學培訓，大學數學等等。
而堅持之前的主線，未來還不可知。各有利弊，杜今朝心中猶豫。
他詢問系統道：“如果我放棄了這次數學轉職主線，以后還能轉職數學嗎？”
系統回復道：“當然可以，學生職業是基礎職業，你隨時都可以轉職數學家、文化家、物理學家、化學家等等職業，甚至是同時兼任這些職業。”
“我明白了，那我放棄轉職！”杜今朝很快就做出了決斷。
他還沒做好準備去學習數學，成為一名數學家。他還想度過一個完整的高中生涯，還有英語沒有學好，還有親愛的親人、同學……
而且，杜今朝很清楚自己家庭的實力。他的家庭，還不足以花費大量的教育資金，讓他出國學習之類的。
系統：“已放棄任務：數學新人。”
杜今朝開口對老師說道：“老師，我想了，我想繼續留在學校學習。不去參過國際數學奧林匹克競賽。”
“你確定？你要知道，這可是別人求之不得的機會。”錢望舒提醒道。
“我確定。”杜今朝堅定的點頭，“我還有很多不足，我想繼續學習充實自己。”
錢望舒和趙康相視一眼，錢望舒點頭道：“老師尊重你的選擇，不過我現在不會直接上報。這一個星期內，如果你改變主意，可以隨時來找我。”
“謝謝老師。”杜今朝道謝，這是班主任給他留反悔的余地。
既然已經選擇了放棄去國家集訓隊的機會，兩個老師就開始跟他分析，讓他進哪所學校。
和老爸的意見一樣，老師的意見也是青華、北大中選一座。
“兩所學校各有優勢，你是讀的理科，可以選擇自己更感興趣的。也不存在網上說的，文科北大，理科青華的說法。兩所學校的理科都很強，但具體的側重學科又不同。”趙康介紹道。
“比如說北大數學科學學院包括數學與應用數學、統計學、信息與計算科學、數據科學與大數據技術四個專業；物理學院包括物理學、大氣與海洋科學、天文學、核物理四個專業；化學與分子工程學院包括化學、材料化學、應用化學、化學生物學四個專業。”
“而青華的理科類學院，對應的專業就要少一些，也沒有這么細致。但是青華大學的工科專業又很厲害，特別是近年來火爆的計算機、人工智能專業等等。”
杜今朝點點頭，兩所學校側重點不同，一個更側重基礎科學，一個更側重應用科學。
從就業角度來看，自然是應用科學類更吃香。但從系統的經驗來看，基礎科學肯定更利于學習和升級。
“你現在的情況，進數學系是最好的。學基礎數學或者金融類、計算機、人工智能都可以。”趙康說道，“自己好好想清楚。”
直到晚上躺在床上，杜今朝還在思考這個問題。他究竟要選擇什么？財富，名望、愛情……這些，誰不希望擁有。就像系統的任務一樣，每一個選擇都會導致不同的結局。
“應用科學類，考的多是對基礎科學的應用，是一種思維的發散和創造力。而基礎科學，則是一切的基礎……”杜今朝想著，“按照職業養成系統的說法，我要在各類職業達到巔峰，基礎必然要堅固如山。”