終于，將最后的習題解決了之后，就到了最后一項了，人物資料了。
黃鑫道：“李院士，人物資料你是要自己描述，還是用模板？”
李陽疑惑：“還能用模板？”
…
李陽
男（1993-xxx）
著名的生物學家，華夏最年輕院士，以一己之力攻克一個生物細胞學世界難題，更以一項環境生態技術領先世界幾十年。
李陽從小就熱愛生物學，在很小的時候他就懂的觀察四周一些生物的變化。
在幼兒園，同齡人還只會玩著積木的時候，他已經在思考知了為什么會叫，樹為什么會長大……
…
為了研究《細胞精確分子機制》，他曾經連續幾個月沒出過實驗室，進行艱難的攻克。
他堅韌不拔，永不放棄，甚至曾經幾度進過醫院。
甚至，在打著點滴，他還在病床上推演著公式。
這種精神值得我們學習。
…
李陽看著這模板式的人物介紹，他感覺自己有些臉紅。
他真沒從小熱愛生物，幼兒園他在玩泥巴。
更關鍵的，他更沒有什么連續幾個月在實驗室爆肝，也沒有在病床打點滴繼續推演公式的經歷。
這浮夸的讓他好羞恥啊。
李陽下意識的問：“那個，黃老，這是不是有些太夸張了？”
黃鑫搖頭道：“有什么夸張的？只要能讓學生學習到這種刻苦的精神，這才是最重要的。”
好吧！
李陽對此無法反駁。
然后，便是最后的拍人物照了。
李陽將會被印在課本上，而且是在人物介紹一個最醒目的位置。
自然，李陽的照片拍出來非常帥氣。
黃鑫看著些照片眉頭皺了皺，他還是擔心那個問題。
這如果讓那些本就青春期，情愫萌發，喜歡追小鮮肉的高中女生看到。
可能會一發不可收拾。
想到這里，黃鑫就到了李陽身邊道：“李院士，你看，你這長的也太帥氣了，高中的孩子心智又不成熟，……所以，你能不能稍微扮丑一下。”
接著，李陽不得不被迫換上了一套中山裝，還帶上了一副厚厚的黑框眼鏡，還拍的是黑白照。
不過，課文總歸編好了。
印刷出來效果通過之后，李陽也得到樣本課本。
他覺的這是高興的事，應該和大家分享一下。
所以，他再次打開了抖音，直接將那新的生物課本拍了個視頻發了出去。
《要在生物課本上和大家見面了，這是新的生物課本，大家要好好學習哦，高考要考！》
這一個視頻發出去，瞬間引起軒然大波。
也不知道有多少看到這視頻的學生傻眼了。
“我艸，之前誰說生物課本會厚一半？真的厚了一半，哈哈，幸好我高中剛畢業。”
“啊……為什么是高中，我今年剛高二啊，這生物課本根數學課本一樣厚了。”
“已經出了社會的學渣狗表示：李院士干的漂亮，期待李院士有更多研究成果，讓廣大高中同學可以學習更多知識。”
“樓上賤人！”
“賤人+1！”
……
（第四更奉上！另求收藏，求推薦票，書在PK中，數據有些差，不想書被編輯斃掉，拜謝大家！）