回到學校門口的時候，陳勵海發現岳騰群還是舉著牌子，挺直身軀站在原地，這讓陳勵海很欣慰。
岳騰群還是一個比較乖的孩子。
陳勵海表揚了岳騰群幾句后，就由他舉著牌子帶路，后面跟著幾個不情不愿的小丫頭，一路走回樂學輔導托管機構。
回到機構的時候，已經是五點四十五分了。
距離晚上七點還有一個小時十五分鐘。
一群人進到教室。
教室里有8張課桌。
因為學生稀少的原因，所以每個學生都能擁有一張自己的課桌。
只不過趙妍欣三個丫頭膩在一起，占了兩張課桌，同伴的岳騰群被她們排擠，獨占一張課桌，而六年級的王志勇覺得三年級的小學生都比較幼稚，也是獨來獨往，獨自占據了一張課桌。
陳勵海一進教室，就看到王志勇安靜地坐在自己的課桌上，拿著一本書在看。
從陳勵海的角度，他只看得到封面，只見封面色彩鮮艷，四個龍行蛇走的簡體黑字躍然于紙上。
《斗羅大陸》！
還是漫畫版的《斗羅大陸》！
這臭小子，趁他不在，作業也不寫，居然在看漫畫！
陳勵海輕咳一聲，對王志勇沉聲道，“王志勇，把漫畫給我收起來，把作業給我拿出來寫！”
“等一下，剛看到精彩的地方，看完我就寫作業！”王志勇頭也不抬地道。
好吧，陳勵海只得妥協，“快點啊！然后快點寫作業，等下不把作業寫好，你看我怎么收拾你？”
他不是學校老師，對學生的威懾力沒有那么大，何況六年級的孩子，又是處在叛逆期的時間段，有時候不能逼得過緊。
所謂過剛易折，彈簧壓得更緊，反彈的力度就會更大，所以有時候就需要妥協的藝術。
王志勇擺了個“ok”的手勢，表示自己知道，眼睛卻沒有離開漫畫書。
陳勵海的目光又轉移到教室里四個三年級學生上，抿嘴，掃了她們一眼后，然后發號施令道，“好了，今天浪費的時間已經夠多了！從現在開始，必須爭分奪秒。來，把作業拿出來，開始做作業！”
岳騰群最聽話，陳勵海一說，他就從書包里拿出作業和文具筆盒，朱佳穎和謝華芳見了，也從書包里拿出書本。
只有趙欣妍，非但沒有拿出作業本，反而把頭湊到旁邊的朱佳穎處，說起了悄悄話。
說著說著，兩個小女生還咯咯笑了起來，引來了教室其他人的側目。
受她們兩人影響，岳騰群也沒心思寫作業，望著幾個女生，而謝華芳更是直接靠了過去。
三個女人一臺戲，三個小女生也差不到哪里去，聲量直接高了幾分貝。
陳勵海看不下去了，本來他以為趙妍欣只是隨口說幾句，就會乖乖拿出作業出來做，沒想到…….
陳勵海眉頭一皺，對趙妍欣厲聲道，“趙妍欣，現在時間不多了，快點把作業本拿出來，早點完成作業，到時候要說話，隨你們說個夠去！”
“等一下……..”趙妍欣回過頭來，毫無掩飾地厭惡地望了陳勵海一眼，然后拉長了聲音，嬌氣地道。