這令人驚喜的聲音使得曹敏老師激動不已。她讓小桑吉回到了自己的座位上，然后鄭重其事地表揚了姜萌說了實話，避免了小桑吉被冤枉。
小桑吉也感激地回頭望向頭微微抬起來的姜萌。他似乎看到了她眼睛里露出的光亮。
從那天起，姜萌逐漸開始和同學們有了互動。雖然她依舊不愛說話，卻能和大家一起玩了。
姜萌在間操也出去上操了。小桑吉每天獨自一人在窗臺前聽著熟悉的韻律操的曲子，想象著有一天自己也能和同學們一起做操。
學校課程結束了，一年級的孩子們由班主任自行評定成績。
曹敏老師根據孩子們的各方面表現進行評定。
姜萌因為沒有評上A而難過。在放學的時候，她走得很慢。
走在后面的小桑吉和甜甜讓姜萌假期努力學習，爭取下學期有好的成績。
姜萌低著頭沒說話。她在門口看到她的奶奶時，臉上才露出了笑容。
“姜萌！開學見！”小桑吉沖姜萌喊著。
“再見！”姜萌回頭看著戴著墨鏡的小桑吉開口了。
秦青看著自己的兒子若有所思的樣子，陪他在校門口站了一會兒。
“桑吉！這是我家的電話號碼！有事可以找我！”劉小渚從他爸爸那里要來了號碼遞給了小桑吉。
“假期愉快！”小桑吉學著老師的話。
“我們都愉快！”劉小渚坐上了摩托車大聲說。
小桑吉把手里寫有劉小渚家的電話號碼紙條遞給了他的媽媽。
小桑吉的媽媽秦青將紙條仔細地收好，然后她拉著兒子的手往家走。
“媽媽！姜萌和我們說話了！也和同學們一起做操了。”小桑吉跟媽媽分享他的喜悅。
“是你幫助了她對嗎？”媽媽似乎什么都知道一般。
“嗯！”小桑吉的臉上露出了自豪的微笑。
媽媽沒想到兒子竟然能讓一個患了自閉癥的孩子能和正常的孩子一般學習、玩耍和交流。她詢問小桑吉是怎么樣使得姜萌發生改變的。
小桑吉將那天發生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽夸贊了小桑吉真了不起！
“媽媽！也許他根本就不是自閉癥的孩子！”小桑吉的話使得媽媽秦青愣了一下。她決定帶小桑吉去姜萌的家里看一看，也許可以做一個訪談類的采訪。
小桑吉知道了媽媽的想法后，摟住了媽媽的脖子親了媽媽一下。
媽媽幸福地抱起了小桑吉一起回到了家里。
第二日，當小桑吉和媽媽通過曹敏老師給的地址來到姜萌家的時候，姜萌已經回老家去了。
秦青只看到了姜萌白發蒼蒼的奶奶在家里不停地忙碌著。她說姜萌的父母將她接走了。她從小一手將她帶大，現在她走了，還怪不習慣的。
姜萌的奶奶家不大，屋子里還有一股潮濕的氣息。
媽媽在回來的路上告訴小桑吉，姜萌的成長環境很不好。也許正如小桑吉所說，姜萌的癥狀和她的奶奶獨自撫養她有關。
“姜萌還會回來嗎？”小桑吉突然問道。
“應該不會了！也許他們的父母意識到了孩子應該有個更好的生活環境吧！”
“為什么不連她的奶奶一塊兒接走呢？我覺得姜萌奶奶家里的潮氣很重，她的奶奶會生病的！”小桑吉的話，媽媽秦青無法回答。末了，她只能安慰小桑吉說：“他們會的！”