說到這，伊魯卡頓了下，思索了一陣之后答道：“封閉人格即是對外界缺乏興趣；情感體驗缺乏的一種人格，雖然佐助對于其他同學的招呼也會回應，待人處事十分禮貌，但佐助基本不與其他同學主動交流，也不主動參加活動，更不與周圍人接觸，表面上看佐助變得隨和禮貌了不少，但他現在已經將自己的內心封閉了起來。”
伊魯卡能感覺到佐助表面的禮貌下，藏著深深的距離感，他的眼睛中沒有任何人，或者說有的那個人不在這里。
想到佐助身上發生的事情，伊魯卡心里嘆了一口氣。
他當初何嘗不是如此呢？
九尾事件中親眼目睹身為上忍的父母為保護村子而雙雙犧牲，從而性格大變，在學校同伴們面前是開心果，但自己一個人卻常常在木葉慰靈碑前默默哭泣。
這種表面的平靜，其實內心的痛苦只有當事人才能夠體會吧.....
“是嗎？”
三代火影眼神微起波瀾，沉默的抽著煙，想起佐助這兩個月的表現。
每天照常上學，從不遲到，也從不曠課，放學后便默默的將自己關在宇智波族地里進行訓練。
在人際交往方面也是一副公事公辦的樣子。
盯著資料上面那平靜的臉龐，三代火影嘆了一口氣，將手上的文件放下。
“伊魯卡啊。”
“嗨，三代大人！”
“樹葉飛舞之處，火亦生生不息，初代目大人當初正是團結了各大家族的同伴，才創建了村子，二代目大人繼承了初代大人志向，創立忍校，忍校里除了教授孩子們成為忍者的技能，更要讓孩子們學會理解同伴的意義，正如大海一樣，個人就像大海中的一滴水，單個的水滴成不了大海，但當所有的水匯聚在一起時就匯聚成了大海。”
三代火影看向伊魯卡認真說道：“佐助現在封閉了自己內心，他現在的表現跟你小時候非常相似，你以后就要多多努力了，我希望在你的教導下，佐助將來成為一個真正的火之意志繼承者。”
說到這，三代火影心中微微一嘆，想起了宇智波鏡，宇智波止水，以及宇智波鼬。
愧疚，懷念，復雜，糾結各種情緒在眼神中一閃而過。
伊魯卡沒有注意到三代火影的變化，只見他臉色一正，連忙應道：“是，三代大人！”
三代火影微微點頭又繼續問道：“鳴人那個家伙呢？現在怎么樣？”
提到鳴人，伊魯卡露出哭笑不得的表情：“三代大人，鳴人那個家伙還是跟以前一樣讓人不省心。”
三代火影呵呵一笑：“伊魯卡看來現在的你已經從心里接受鳴人了。”
“是的，三代大人，這件事上有勞您多費心了。”
伊魯卡點點頭，目露復雜之色。
因為父母死于九尾之手，而鳴人又是村中流言中的妖狐化身，在剛擔任鳴人班的老師時，伊魯卡曾經一度無法面對鳴人，向三代火影提出了辭職。
最后三代火影給了他兩個選擇，要么選擇教導漩渦鳴人，試著敞開心扉的去接納他。
要么直接開除鳴人，眼不見心不煩，讓鳴人輟學。
最后生性善良，性格溫和的伊魯卡還是選擇了第一個。
“鳴人雖然表面大大咧咧，但內心是個非常柔軟的孩子，他很孤獨，也渴望被別人認同，只是現在可能還找不到比較合適的方法吧。”
隨著相處時間變長，伊魯卡發現了鳴人內心的孤獨，并慢慢接受鳴人，也理解了他為什么希望能得到大家的認同，因為伊魯卡小時候也曾經對大家有同樣的期望。
“哈哈哈哈哈！”
聞言，三代目火影點點頭，開懷大笑起來。