又在村子里走了一會兒，張公謹發現涇陽的不少村民都能寫字。
張公謹問著一個記錄草木灰數量的婦人，“你們為何都在學寫字了？”
這個婦人放下手中的冊子，看了一眼張公謹穿著，“你是長安來的吧。”
“正是。”張公謹點頭。
這個婦人解釋道：“平日里要做的事情很多，我們這些人要把事情做好，就要學識字，這樣才能把活給干好了。”
又把自己的冊子遞給張公謹，“你看，每日的出入數目我們都要核對，這樣就可以少做錯事。”
看了一眼冊子上的內容，基本上都是作坊的每日出入貨物情況。
張公謹把冊子還給這個婦人問道：“是涇陽郡公李正讓你們識字的？”
婦人捂嘴笑道：“瞧你說的，這種小事哪兒能麻煩正兒，我們都是偷摸著找自己孩子學的，你也可以讓你的夫人識字，識字之后做很多事情都可以方便不少，就像我兒子學到的那句話，怎么說來著……”
這個婦人思量半晌說道：“受益匪淺？對！就是這話來著。”
張公謹嘆息說道：“確實。”
又一個婦人說道：“我兒子也說了識字就可以讀書，讀書了就可以學到知識，有了知識人就會聰明就不會被騙。”
李世民一直希望大唐可以有更多的讀書人。
現如今的大唐的讀書人太少了，這個村婦說得沒錯，識字了之后就可以讀書，讀書了人也會變得聰明，多簡單的一個道理。
突厥的讀書人更是少之又少，在陰山和李靖打突厥的時候，張公謹見過那些突厥的俘虜。
這些突厥人有時候的行為和蠻子沒什么區別。
李世民想要增加天底下的讀書人，數年以來中原各地的郡縣都在努力。
現在看來唯獨李正做得最好。
當初的涇陽是什么樣子，現在的涇陽是什么樣子？
這種天差地別若不是親眼所見實在是不敢相信。
張公謹不住點頭，沒想到李正還能讓涇陽村子的村民主動讀書識字，甚善。
若是可以把這個方法復刻到大唐的各個郡縣，大唐可以有多少讀書識字的人。
聽到張公謹已經來涇陽的消息，還是李恪派人來告訴的。
李正連忙來到村子里，“見過鄒國公，有失遠迎還請見諒。”
“不礙事。”張公謹越看李正，眼神中的欣賞之色越濃。
“現在也是吃午飯的時辰，鄒國公吃了嗎？”
張公謹微笑說道：“倒是還沒有。”
“我正好要給孩子們做飯，鄒國公不妨和我們一起吃，反正也就多一副碗筷的事情。”
張公謹點頭，“那老夫就不客氣了。”
來到馬圈，張公謹說道：“李正，老夫家里有些行李不知道如何安置。”
“行李？不知道如何安置？”
張公謹點頭，“你有辦法安置嗎？”
行李安置？
李正腦子一醒，醍醐灌頂般地醒悟過來一拍大腿喊道：“許敬宗你給我過來！”
正在和大虎說閑話的許敬宗連忙趕來，“長安令什么吩咐。”
李正大聲對許敬宗說道：“趕緊去長安，把鄒國公家里的家具，鋪蓋，以及所有行李都給我搬到涇陽來。”