張壽明端起旁邊的茶喝了一口，已經涼了，不過他也沒有在意，說道：“三年前，我在鄂州做同考官時，曾經也遇到過這個考題，我記得其中有一名考生的答題，與今日這名考生的答案一模一樣，后來那名考生考中了鄉試第七名。”
“今天這名考生的答題，明顯就是抄襲那名考生的答案，這不就是抄襲嗎，所以我才判定的不過。”
王奎一聽，他有些懷疑張壽明的這個理由，那么多考生答卷，三年過去他怎么可能記得清清楚楚。
“壽明兄記得清楚嗎，畢竟牽扯到一名考生的命運，不能有一絲錯漏。而且，我不記得本朝有過關于寫以前答案被視為抄襲的規定。”王奎道。
張壽明有些不愉，“我記得清清楚楚，可以找人去查。就算朝廷沒有這方面的規定，但是直接抄襲前人答案，這不是抄襲是什么。”
“經義是應試者作文闡明其中義理，只要答對就可，雖然他借鑒了前人文章，可也不能說是抄襲啊。”
張壽明重重一哼，“如此取巧，可見此考生人品不行。”
王奎冷笑一聲道，“張教諭，你這話好沒道理，只憑借你的一個判斷，就能斷定別人人品不行，就能定別人抄襲，這是否太武斷了。”
客套沒了，壽明兄也不叫了，開始直呼其名。
張壽明更是不悅，“這樣的考生取來，今后也將是油滑市儈之官，于官場無益，要來何用。”
王奎道：“朝廷沒有關于這方面的規定，難道這是你張家自己訂的規矩嗎。”這話就有些重了。
兩人吵架的聲音，自然引起旁邊屋子其他人的注意。
此前謝學士正在欣賞一篇文章，這名考生寫的這篇《有物混成賦》，結構嚴謹，語言精美而包蘊深廣，既有抑揚頓挫的韻律美，又自然流暢文采飛揚，端是難得的佳篇。
謝學士是越看越喜歡，不自覺的欣賞了好幾遍。
就算后面那首以‘秋’為題的詩詞，也是難得的佳作，景色入深思鄉情切，寫的渾然大氣，是他閱卷以來看到最有靈氣的一篇詩作。
“書法精致，詩詞美妙，如果說此子的經義文章也有這等水平，此次解元定矣。”謝學士縷著胡子欣慰的說道。
可就在這時，旁邊的考房卻傳來喧嘩聲。
謝名堂眉頭微皺，吩咐身邊小吏，“去看看發生了什么事情。”
小吏應了跑出去，不大一會兒回來稟報：“大人，兩位同考官正在為一名學子的考卷進行爭辯，已經爭的有些面紅耳赤。”
就差沒說要擼胳膊挽袖子打架了。
旁邊的副主考陳繞身為禮部侍郎，最注重官員禮儀，立刻不悅的說道：“胡鬧，叫他們過來。”
不多時，王奎和張壽明進來，兩人手里還拿著那份試卷。