張振宇小聲說道：“135，如果作文能夠拿到55分的話……”
盛澤耀頓時整個人都不好了，135？你確定沒逗我？
至于張振宇的作文是否能拿到55分，盛澤耀并不太懷疑。最近一個多月，張振宇的語文作文水平進步不小，幾次作文他都給出了超過55分的評分。
看到盛澤耀質疑的眼神，張振宇又說道：“盛老師，你也覺得不太對勁吧？是不是你的參考答案有問題啊？”
“……”盛澤耀無言，你小子是質疑我的水平了？
………………
沉默了一陣，盛澤耀開口道：“你跟我來！”
將張振宇帶到了語文組辦公室，盛澤耀說道“把你的答案全部寫出來，讓我看看！”
盛澤耀對于張振宇非常的了解，知道以他的記憶力，現在是能夠把他當初作答的答案寫出來的。
張振宇點點頭，他也想讓盛澤耀幫他做出較為準確的判斷，于是接過盛澤耀遞過來的紙和筆，快速的把自己的答案寫了出來。
張振宇一邊寫，盛澤耀也在迅速的做出判斷。選擇題部分很明顯，11個題目張振宇都沒有出錯。古詩文部分，除了兩個主觀題可能扣分之外，其余的也都沒問題。現代文，盛澤耀看了一下張振宇寫出的答案，扣分同樣不會多。
按照他的估計，張振宇在除了作文部分之外的90分里，以最嚴格的判分標準，也可以得到80分，正常判分則可以拿到85分左右。
也就是說，張振宇在語文這一門上，如果作文能夠拿到55分，最終得分應該在135到140之間！
盛澤耀沉默了。在他教張振宇的這三年時間里，張振宇也并不是沒有考到130以上過。但是140的分數，他還是從來都沒敢想過。
對于主觀性較強的語文課上，拿高分并不難，但也是針對一百二三十分這樣的階段。可想要拿到135分以上的高分，卻是難如登天！
現在，張振宇的語文，保守估計都能拿到135分，這真的讓盛澤耀想不到。
最后，當下課鈴響起的時候，盛澤耀也沒想好該怎么辦，只是對張振宇說了句：“先不要聲張，一切等考分公布為準吧。”
張振宇的腦子也亂的很，因為他知道他的考分意味著什么。
記憶中，三江省今年的語文，文理科的最高分都是135。按照現在的估計，他最保守的分數也有這么多，意味著他基本上可以確定拿到語文的單科狀元！
狀元，哪怕是單科狀元，意義都不一樣的！
………………
張振宇強壓下心中的波動，張振宇回了教室。
但是，很快開始的數學估分，再次讓他變得不淡定起來。
按照數學老師公布的數學參考答案，張振宇的數學估分再次超出他的預料：135分到140分之間！