趙括在送走了秦王的遺體之后，也幾次帶著趙政去看了安國君，安國君看起來模樣憔悴，神色不是很好，他看到趙政，總是嚎啕大哭，趙政的臉型以及眉毛雙眼，跟已故秦王一模一樣...安國君看到他，總是會想起自己的父親，趙括就不敢再帶著趙政去看他了，可安國君還是會派人來詢問：政什么時候來看望自己？
趙括的小兒子，康，也逐漸長大了，可惜，他不如哥哥那樣聰明，他哥哥在他這個年紀，以及開始跑了，而他則需要攙扶，才能勉強的邁開步伐，至于說話，他也只能說出一些不太連貫的詞語，他最先開口喊了“母”，這讓趙括非常的生氣，自己的兩個兒子，為什么開口都是叫“母”？
漸漸的，他也能說“父”，偶爾看到趙政，他就特別的開心，雙手揪著趙政的臉，揉的趙政都忍不住的喊疼，這才奶聲奶氣的叫一聲“兄”，趙政有些時候是很寵愛這個弟弟的，他總是喜歡從康的腋下抓著他，讓他慢慢的走路，他偶爾也會將康背起來，帶著他去玩，無論趙康是揉他的臉，還是揪他的頭發，他都不生氣。
可有些時候，他真的很“打死”這個弟弟。
趙政很喜歡在院落內堆城池，用泥，樹枝來做城池，放下石頭來當作自己的士兵，可自從趙康學會了走路之后，他就像個企鵝一樣搖搖晃晃的沖到哥哥的身邊，然后將他好不容易做好的城池給踩得稀碎，踩完他就跑，跑的賊快，趙政便提著木棍去追他，在這個時候，趙康早就沖進大母的懷里，朝著他齜牙咧嘴的笑著。
趙政早已過了愛哭泣的年紀，他只是暴躁的跳著，吼著，最后無奈的繼續去堆他的城池。
而趙康很不喜歡兄長去荀子那里進學，每當趙政拿著竹簡要出家的時候，他就抓住趙政的衣袖不讓他走，還大聲的哭嚎著，藝要哄他很久，趙政則是趁機擺脫他的束縛，再偷偷的離開這里。趙母只是安靜的看著自己的孫兒吵吵鬧鬧的，總是開心的坐在院落內為他們織衣服。
趙母喜歡做一模一樣的衣服給自己的兩個孫子，一大一小的，穿起來還真好看。
而趙括卻很忙，常常不在府邸內，他已經成為了一個合格的...農民，在農家的展的幫助下，趙括進行了各項的選育工作，他長期都在耕地里，渾身泥濘，而周圍的眾人，卻因此而更加尊敬他了，趙括做事非常的認真，他有著很多的想法，總是能看到他在試驗田里專心的進行選育。
而農桑這件事，實在是太看重時間，只有在經歷了一次收獲之后，趙括才能繼續試驗，這件事并不能著急，在閑暇的時日里，他就在學室里為弟子們講述自己的學問，趙括一直都在想著讓自己的理論能夠結合起來，他所提出的制度太過繁瑣，想要形成一個合理的體系實在太過復雜。
故而，趙括選擇通過歷史的趨向來制定自己的理論，他采取了一種對未來暢想的方式。例如，如今為什么要施行軍功制度？因為軍功制度很適合如今的戰爭，戰爭的目的是為了一王天下，所有要對占領地區施行溫和的手段，而將來實現一王天下之后，該施行什么樣的政策呢？
需要輕徭薄賦，給與百姓休息的機會，度過一段時間的修養期，就可以組織百姓們來進行開墾，這是為什么呢？因為天下太平之后戶籍不斷增加，原有的土地不足以分配給所有人...趙括就這樣一步一步的“演算”未來的歷史，并且配以最合適這時期的制度，解決的辦法之類。
如此一來，他那從后世帶來的亂七八糟的各項制度就能形成一個邏輯鏈了。