就連方孔炤，他原本是為了他的兒子方以智不被開革，有點非自愿地入了興國公門下。可經過今日的所見所聞，說實話，他的心中也涌起了強烈的好奇心。
他家是官宦世家，他本人也是進士出身，當了多年的官，也被楊嗣昌關過大牢，人生不可謂不豐富，見過的東西，多了去了。
可是，興國公今天所說得話，卻全是他以前沒有想過的。
只要是人，就會有好奇心。
而從古至今，人類對于天上飛，水中游能事情，又天然地向往。
如今興國公說能實現，這就更加吸引了方孔炤。
好奇心產生興趣，興趣產生動力，就這么一個過程，同樣適合在方孔炤這種老資格儒生身上。
或者說，只要不是那種迂腐的儒生，同樣都會對張明偉所說產生興趣。
此時，他心中便也打定主意，回去一定要試試，看會有什么樣的現象發生！
臺上的張明偉說完之后，掃視底下這些人，過了好一會之后，才又對他們說道：“如果有志于科學技術學識的學習，要入我門下，我希望你們要多看，多想，多總結。之前有關火的那兩道題目，不知道你們有什么想法沒有？”
他之前所出的兩道有關火的題目，一是火為什么在密閉容器中會慢慢熄滅？二是水能滅火，可是當少量的水滴到燃燒的煤炭等物上面時，火苗為什么竄得更高？
這個時候，玻璃沒有普及，他們做這個實驗，就只能拿瓷器之類來罩住火，看不到火熄滅的過程。對于這個實驗，多少總不方便。這也是張明偉為什么要先點出玻璃這個科技點，并且非常重視的原因。
他的這兩個問題，對于很多人來說，都是一頭的包，不知道是怎么回事，但是，黃宗羲和方以智等人，之前已經聽張明偉用水來舉過空氣的例子，因此很容易把看不見摸不著的空氣和水來比較。
因此，其他人回答不出來，黃宗羲卻欺負方以智沒有好得利索，當即站起來回答道：“恩師，是否空氣中存在一種能讓火燃燒的東西，這種東西沒了，火就熄滅了？”
張明偉聽了，立刻便給予肯定，這種公開場合的問答方式，頓時讓更多人知道，空氣原來并不是虛無？
有的人竊竊私語起來時，張明偉問第二道題目時，卻依舊是沒人能回答出來。
對于這點，張明偉也能理解，畢竟這是涉及到了化學。
于是，他便大聲對他們說道：“這第二道題目，其實涉及到了科學技術學識中化學分支，讓我們真正認識到，水到底是什么？”