華真行給喬釤高講了一個故事，是丁奇老師當年的經歷，這是跟牛以平處長學的。因為牛處長找華真行談話時也講了一個故事，就是他當初參加組織干部培訓班的經歷。
華真行仿佛是一個預言家，這次學校的處理動作很快，喬釤高與當年的丁奇一樣被開除了，不僅丟掉了助教工作，還被清退了在職博士的身份。
這個處罰很重，本不至于如此，其實是喬釤高自己搞砸的。假如他不去借著道歉名義威脅華真行，可能也不會同時丟掉工作與學業。
牛處長也好像是個預言家，他曾告訴華真行，假如走組織程序正式處理喬釤高，會牽連到不少其他人，處罰越嚴重麻煩就越多，事實果然如此。
在院系的內部會議上做檢討、寫總結表示要改正工作態度、汲取經驗教訓的領導及教職員工，加起來超過了兩位數。
就連華真行所在級隊的導員，與此事本無關系，也不得不寫了一份情況說明材料，并來看望與慰問華真行。
喬釤高的威脅只是嚇唬人而已，真正跟著一起吃掛撈的當然知道是怎回事，沒人會怪到華真行都上，要怨也只能去怨喬釤高。
但這事也不能說對華真行沒有影響，學校有一個內部通告，很多老師都聽說了建筑學院有個幾里國來的華族裔留學生，脾氣很剛、很不好惹。
牛處長事后又找過一次華真行，向他傳達了學校對喬釤高的處理方案，并讓他在確認材料上簽字。
華真行這次很主動地簽了字，因為他就是投訴人，表示校方已通知了投訴處理結果。
牛處長還特意問了一句：“華真行同學，喬釤高進門后沒看見你碰電腦，你是怎么把談話過程錄下來的呢？是早有準備還是碰巧了，你當時應該不知道他會來吧？”
華真行笑道：“這不是湊巧。您第一次找我之后，我就知道他會來，那天聽見敲門聲，我就把電腦準備好了……這是丁老師教我的。”
牛處長：“哪位丁老師啊，你們系的嗎？”
華真行：“不是我們學校的，是我幾年前認識的一位老師。”
這是真話，華真行來到東國后，就想找機會去拜訪丁奇，前兩天剛和丁老師聯系過。他們在電話里聊了半天，不僅談到了春容丹中心與方外聯盟的合作，還提到了最近的事情。
華真行這樣一個學生，剛來學校就捅出了這樣的事情，難免給人留下不好管理的印象，但是華真行的自我管理還是很嚴格的。
他真正得罪的不是老師，而是同學，且幾乎是滿層宿舍樓的同學。
春華大學留學生宿舍有單人間和雙人間兩種，單人間住宿費每天八十，雙人間住宿費每天四十，華真行申請的是雙人間。
他倒不是為了省錢，而是為了體驗校園集體生活，這是他的人生中從未有過的、也是羨慕多年的經歷。
假如有可能的話，他更想住那種八人間的本科生宿舍呢，可惜留學生無法申請。
華真行對“集體宿舍”并不陌生，他見過東國援建工人的宿舍，與之相比，春華的留學生公寓條件真是太優越了。
就算是雙人間，床上用品以及日常設施都是學校準備好的，有保潔員定期打掃衛生，每周都會有人更換并清洗床單、被套，宿舍里還可以免費登錄無線網絡。
每間宿舍都有空凋和單獨的衛生間，每層樓都有洗衣房。