“什么？”馬修德也很好奇，小聲與郭儒明交流。
“第一排的一個人說，他進大學的時候，好多師兄帶他唱的我的祖國。”
“這歌……太難唱了。前面的調子起的稍微高一點，肯定跑。”馬修德立即把自己代入合唱團，可一想到《我的祖國》這首歌，就止不住的頭疼。
“是啊。”郭儒明深深吁了口氣，“那天也是。龍應臺女士在臺上很尷尬，至于具體原因……哈哈哈，您知道。”
馬修德不是親歷者，但是他能想象到龍應臺的尷尬。
“龍女士問道，真的？《我的祖國》怎么唱？”郭儒明道，“臺下香江大學的學生馬上開始唱起這首歌。”
“最開始調子起的有點高，跑調跑到太平洋去了，龍女士笑的很開心。”郭儒明回想起來當天的場景，笑了笑。
“唉。”馬修德想起里面的事情，心里有點堵。
“雖然跑調，但是沒人停住。”郭儒明說道，“后來……第三句歌詞的時候女聲加進來，大家瞬間找到了音調，龍女士的臉色越來越不好看。有一位老教授一邊唱，一邊看著龍女士的表情笑出來。”
“哈。”
“我本來想留下影音資料，但當時龍女士反應的太快了，她打斷合唱，說我們一起鼓掌一下好不好？”
“可惜了，那次是機緣巧合，實力打臉，要是大家能繼續唱下去，我敢肯定是傳世之作。”郭儒明道，“不在乎有沒有跑調，有些歌發自內心，像黃河水一樣，洶涌自天上來。”
馬修德深有所感。
“我還有一次奇異的經歷。”郭儒明見多識廣。
“哦？”
“有一次美**樂團來我軍駐地演奏《義勇軍進行曲》，音樂響起的瞬間，戰士們刷的一下起立，嚇了我一跳。我最開始有點懵，但聲音越來越大，歌聲嘹亮整齊，把樂隊的配樂完全壓下去，直到最后我也跟著唱起來。”郭儒明道。
“郭導，您還真是見過好多事。”
“說不上，就是走的地兒多了點。”郭儒明笑道。
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“郭導，吳老師不在家，我和薛院商量了幾次，覺得這么下去不行。唱一樣的歌，最有個好壞勝負，這對院里的團結很不利啊。”
“您的意思是……”郭儒明問道。
“郭導，您幫我出個主意，看看怎么辦才好。”馬修德道。
“呃……我想想。”郭儒明看著臺上十幾個半大孩子，有的剛會走，趔趔趄趄的，萌的可愛，便問道，“那孩子是小患者？他們也要跟著上臺？”
馬修德給他將了一下孩子們的經歷，郭儒明沉默。
過了幾分鐘，他忽然說道，“馬院，我能找到省城的交響樂團，要不然把所有科室合在一起，當作收尾曲得了。”
“妙啊！”馬修德瞬間便明白了郭儒明的意思。
找來專業配樂、指揮，這只是一個理由、一個借口，把大家聚在一起，別因為這點事兒鬧別扭才是真的。
好想法！