就是距離霧都大所在的位置有點遠，相距一百多公里。
霧都怎么這么大啊，幾萬平方公里啥的，有沒有這么多人活動誒。
李想難忍吐槽欲。
將這個位置收藏起來，等以后去了霧都再說。
利用剩余不多的時間。
李想收集了一些有關二天一心流的視頻和書籍，給甲賀忍蛙這家伙看。
甲賀忍蛙在遇到自己感興趣的東西時，總是會特別專注，就像它深愛的這個殺手不太冷一樣。
粗淺學了幾天，還真被它練得像模像樣了不少。
當然。
都只是個虛假的殼子而已。
挑有用的練一下。
而每當見到這種場景。
李想都感到十分欣慰。
感覺自己有教這些家伙識字真是太好了。
但凡這些家伙有一個是文盲，交流和學習就會變得特別困難。
“所以，你也要識字啊，看看你的前輩們，做題做的多認真。”
李想捧著獨劍鞘，循循善誘道。
后者從看到數學試卷起就開始裝死，已經翹了他好幾堂課了。
一副你跟我說這些沒用，我就是把劍，不會說話不會動的架勢。
油鹽不進啊這家伙。
李想皺著眉頭，學習是世界上最重要的事物，怎么能放棄學習呢？
像他。
現在一樣要學語數精，因為這三門通識課哪怕到高等學院，也是要學的。
雖然前兩門只有前三個學年上，第四年就只要上精靈學了。
“裝死是沒有用的，逃得了一時逃不了一世，你以后會感謝我的——寫你的作文！別東張細看！”
李想呵斥了某只大烏鴉一聲。
“咕咕！”
鋼鎧鴉發出不滿的叫聲，但還是用它的大爪子在鍵盤上不斷敲打著。
為了能讓它更靈活地打字，李想專門定做了大號的鍵盤。
這特么是人能干出來的事？
考試，考個錘子啊！
我怎么知道左邊一顆棗樹右邊也是一顆棗樹有啥寓意啊！
誰編的文言文！說的什么玩意兒！
憑什么作文要寫六百字，六百字對一只小精靈來說，多難寫你知不知道！
出卷的人到底是誰啊！
一眾拿著試卷的小精靈心中惱怒，偏偏又不得不把卷子寫完。
因為李想要看，要批改。
不及格的，晚上要馱著及格的訓練。
“這是為了提高你們的邏輯思維能力，讓你們的大腦變得更加靈活。嗯？學語文關邏輯思維什么事？當然有關系！”
李想語重心長地對自己的小精靈說道：“等哪一天你們能把理解做滿分，世界上就再沒什么能難倒你們了。”
才不是為了折磨這些家伙，報復它們在自己做題時，站邊上吵鬧譏笑的惡劣行為呢！
要死大家一起死！
“這樣好了，一節課一首詩，一張卷子一部武俠電影，怎么樣？”
李想和獨劍鞘開價碼。
獨劍鞘不為所動。
想要讓我上學？
做夢！
我還活著的時候都沒上學！