“鈺兒，朕問你，何以為國家？”
剛說完了漁民之事，李世民話鋒一轉，問了李方晨一個難度頗大的問題。
在李方晨看來，這種問題往往帶著深意。
“兒臣覺得，一國之家，是為大家。大家之國，方為大國。”
自己哪里懂這些，瞎蒙唄，李方晨隨口胡謅了一句，打算應付了事。
李世民忍不住一笑，“避重就輕，若是不說，朕給你丟到湖里去。”
李泰眼中難免有些好奇，父皇這是打算考校二哥？難道二哥有機會得到太子位？
雖然他心中也有爭位的心思，可他懂得讓位于賢。
二哥不爭，他才會爭，二哥若爭，他便是二哥最有力的支持者。
二哥這些年，待自己如此親厚，若是與二哥爭，自己今后又該如何自處？
有時候，李泰都懷疑，當初母后應該是把他和二哥生成孿生子才對，看看太子哥，哪一點和二哥有共同之處？
李方晨茫然的看了看湖水，仔細想了想李世民的問話。
“疆域、子民、文化、以及統治者，組成在一起，才是國家！”
“統治者？這個稱呼倒是有意思？那不知你口中統治者，何人也？”
李方晨余光瞄向湖泊之中，“可以是一個人，也可以是一群人。”
“一個人？一群人？”
李世民想到李方晨話中所指，應該與朝堂和帝皇之位有關。
一個人的帝皇，一群人的朝堂，有什么不對嗎？
李世民又問道：“那你想做那一個人，還是那一群人中的一個？”
旁邊的李泰眼皮一跳，心中忍不住驚異，“這么快就開始了嗎？太子若是知道，會不會淚流滿面？”
李方晨可不知道李泰心中惡毒的想法，反而很是自在的回答了李世民的問題。
“當然是一群人中的一個，天塌之時如果有人替兒臣頂著，何樂而不為？”
李泰微微嘆氣，二哥，你怕是不知道自己錯了過什么吧？
李世民眼中閃過失望，但是還好很快就掩藏了起來。
回身而坐，對于釣魚也沒了什么興趣。
左手抬起，指向面前，龍口微張，“坐！”
李方晨急忙跪坐下來，從李世民的神態來看，明顯是要來一場君臣奏對。
“朕問你，如何待民？”
“開民智，定律法，得民益！”
“何解？”
“開民智，可使得民得以知禮教綱常，懂禮法；定律法，可使得民知何事可為，而何事不可為之，免禍亂；得民益，使得民益，受益者便會忠心擁護，從而避免爭權之事發生。”
李世民眉頭挑起，忍不住問道：“使民得益朕還能理解，可這開民智為何放在首位？”
李方晨拱手道：“父皇可知，民愚則國愚，民貧則國貧？”
李世民微微搖頭，“論語中有言，民可使由之，不可使知之，此話你作何解釋？”
很明顯，對于全民開智這件事表示并不贊同。
雖然他也希望寒門崛起，但也是要把控在一定的范圍。若是全民皆為讀書人，難免會有一種無法掌控的感覺在心中慢咽。
李方晨嘆氣道：“此話題，千百年未曾一變，民：可使，由之；不可使，知之。父皇意下如何？”
似乎每一個穿越者都會碰到這種難題，愚民之策，都是因為一句話的過分解讀不成？