李世民則是拎著房遺愛，同樣面帶鄭重的道：“你父親乃是本王帳下第一謀臣，你這個臭小子千萬不要給他丟臉。爭取能夠拜師，成為顧先生的徒兒，懂嗎？”
兩個小家伙這才明白，頓時驚喜的挺起了胸口。
和程處默比試而已，他們兩個不一定會輸。
李建成和李世民對視一眼，各自把兩個娃子推到程處默身邊。
三個小家伙并肩而立。
但是顧天涯突然感覺，這樣似乎還是不夠穩妥，所以他稍微遲疑一下之后，忽然又招手喊過來一個女娃，溫聲道：“你們四個人一起考較。”
那女娃濃眉大眼，一看就是個活泛性子，平日學習之時也是不太喜文，而是對軍伍之事比較熱衷，關鍵是成績很好，可以在必要之時兜底。
顧天涯把她喊出來作陪，終于有了絕對的底氣，這時候，可以出題了。
既然是考較武事，那就說點武人相關的東西。
他輕輕咳嗽一聲，緩緩給出了題目，道：“為師教導你們之時，經常會佐以各種典故，現在我來問問爾等，漢末三國該當作何評論？”
這個問題，先讓在場眾人一震。
李世民下意識脫口而出，忍不住道：“這么小的孩子，你竟然考較他們國事？”
李建成也皺了皺眉，略顯擔憂的道：“漢末三國之時，最是紛亂復雜，人心叵測，各種陰謀，便是我們這些成年之人，對于那個時代也不能認知很清，你用這個題目做考，這些孩子會不會感覺太難……”
顧天涯負手而立，臉上充滿了信心。
他曾經通過講故事的方式，給孩子們講授了整個三國演義，小孩是最喜歡聽故事的，也是最能記住故事里的東西的。
他堅信，這個題目對于孩子們并不難。
果然只見那個濃眉大眼的女娃第一個開口，脆聲道：“漢末三國，兵閥分裂，彼此交戰多年，相互各逞奇謀，那是一個極其紛亂的時代，很容易迷惑了后人的眼睛，然而顧先生卻教導我們，世間萬事都要學會抽絲剝繭，所以學生想到了您曾教過我們的兩句話，應該可以作為先生這個題目的回答。”
這小丫頭說話鏗鏘有聲，明明是窮苦孩子但是言談已經有了氣象，在場眾人看的嘖嘖稱奇，不由自主變成了摒氣凝息。
他們仿佛不再是旁觀一個小女娃的考試，而是在正正經經的聆聽一個學派思想。
其中鄭觀魚專門出聲鼓勵，語氣溫和的問道：“是哪兩句話？可以作為你先生的回答？”
小丫頭仿佛英氣勃發，傲然道：“天下大勢，分久必合，無論三顧茅廬，又或羽扇綸巾，說穿了，爭的都是利！”
眾人驚立當場。
這怎能是一個小孩能說出的話啊？
卻聽小丫頭繼續侃侃而談，脆脆有聲又道：“當一個皇朝的所有財富被少數人壟斷，天下百姓連最起碼的活著都很艱難，那么就會分崩離析，也就是所謂的揭竿而起，而等到天下分崩離析之后，恰恰是天下財富重新分配的契機，故而會有亂世之爭，通過交戰再一次融合，天下大勢，分久必合，分是因為利益，合也是因為利益……”
“好！”眾人齊聲大贊。
鄭觀魚轉頭看向顧天涯，由衷的道：“一個小小書院，一個小小孩童，然而竟能說出如此精妙之論，簡直是讓吾等大開眼界，顧姐夫，你很了不起啊。”