李斯知道，今日是自己改變命運的機會。
唯一的機會。
若不抓住，余生便只能草草度過。
“草民……李斯，拜見陛下！”
鐐銬哐當作響，李斯恭敬跪拜而下，額頭緊貼雕花青石地板。
嬴政道：“起來吧！”
“你很聰明！”他道。
李斯趕忙道：“陛下謬贊了！”
“不知李先生師從何人，到秦國來有何打算？”嬴政道。
“陛下，草民師從荀子。秦政治清明，兼容并蓄，廣納四方賢才，草民到秦來是為一展所學。”
“哦，原來李先生師是荀子高徒。”
嬴政單刀直入道：
“不知李先生對《呂氏春秋》與《商君書》二者治國之道，有何看法？
如今秦，是該用《商君書》，還是該用《呂氏春秋》為治國圣典？”
李斯略一思索，道：
“陛下，《呂氏春秋》集諸子百家之長，主張行王道，王天下；
《商君書》主張以法治國，律法嚴苛，霸天下。
至于，如今秦該以二者中的哪種主張治國，還在陛下之念。”
“請先生賜教！”
李斯道：
“若陛下只想如齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王五位一樣，成為神荒東隅諸侯國之霸主。
當用《呂氏春秋》，王道天下。
若陛下欲橫掃八荒**，掃滅東隅眾諸侯國，一統天下，建立前所未有之強大帝國。
當用《商君書》，行法道，制霸天下。”
他知道，少年秦王已經做出抉擇。
嬴政聞聲，嘴角浮現出笑意：“來人，不得對李先生無禮，馬上打開鐐銬！”
他已確認，眼前這位李斯，與華夏名相李斯一樣，具有才干。
嬴政頗為高興。
雖然，嬴政知道華夏李斯，貪戀榮華富貴，做出一系列惡事，如建議始皇焚書坑儒、妒殺韓非子、與趙高合謀發動沙丘之變等。
但不可否認，李斯確實大才，為秦始皇統一天下，做出巨大貢獻。
書同文，車同軌，統一度量衡等等，都是大功。
嬴政用人，有自己的哲學。
德才兼備之大才雖好，但這等人杰鳳毛麟角，少之又少，可遇不可求。
而治理國家，所需人才眾多，不可能有才無德便不用。
用人當用其長，避其短。
李斯既然有大才而私德欠缺，那便用之亦防范之。
秦王一聲令下，立刻有甲士進來，幫李斯打開鐐銬。
“李先生，請上座！”嬴政道。
李斯誠惶誠恐：“陛下，這……這萬萬使不得！”
與大秦君王平起平坐，這如何使得，他心中不安。
“先生不坐，是想抗王命？”嬴政臉色一板。
李斯又是一禮：“那草民逾越了，恭敬不如從命！”
他剛坐下。
“李先生滿腹經綸，寡人欲任用你為巴郡郡守，不知先生可愿擔此重任？”嬴政道。
玉不琢不成器。
李斯雖有大才，但嬴政還是準備好好磨礪之。
巴郡是秦國幾年前攻滅巴國后，才建立的新郡，內部還很混亂，非賢明無以勝任。
疾風知勁草，路遙知馬力。
嬴政欲讓李斯為巴郡郡守，一方面是磨礪對方，另一方面也是為其增添資歷，為將來調入王庭中樞做準備。