在整個華夏境內，任何一位超能力者，是需要密切嚴格監控管理的。否則一不小心，他們就會給整個社會上帶來巨大危害。
過去曾發生過多起精神力暴走傷人事件，任何一個暴走超能者，所產生的危害是非常巨大，所以對超能者，各國態度都是非常矛盾。
防范與利用并存一種模式...
多年來，不少的道館工作人員還協助警局，抓捕那些強大不服管教的超能力者工作。
在邊界心算流的道館內，布置龐大的念力探測裝置，也是為防止再有超能力者傷人事件發生，道館做出應對機制手段之一。
這位中年教授渾身上下氣場十足，凝視李旭片刻眼神便恢復正常。
應該不是超能者，起碼身上精神力波動不明顯，可能是他拉魯拉絲與訓練家同步原因，造成訓練家的精神力一瞬間增強。
代表精靈與訓練家契合度達到一個很默契地步了...
尷尬安靜了十分鐘，這時候張博聲音從遠方傳來：“啊，是端木教授，這位李旭同學是我邀請過來的。”
剛剛下課的張博，就注意到李旭與邊上端木教授，走上前打招呼到。
端木卿教授，震旦大學精靈生物研究領域頂尖學者，同時也是邊界心算流道館的聘請講師，在整個學術界有著舉足輕重影響力。
順帶一提，張博在震旦大學里是端木卿學生，而他可以獲得推薦前往邊界心算流道館學習也是端木卿關系層面，因此張博算是端木卿重點培育訓練家。
何況這只小火龍，本身也是出自端木卿的實驗室培育基地。
兩人之間的關系，類似大木博士與小智...
看到端木卿教授詢問目光，張博解釋到：“我剛剛培育小火龍一段時間，與李旭的拉魯拉絲算是同時期寶寶精靈，所以想戰斗交流一下。”
“交流？”
一個大學生挑戰一個高三學生？
哦，雖然兩個人領取精靈時間差不多，但張博也不至于挑戰這樣一個高中生吧？
“是...”
這下端木卿教授來了興致：“待會兒你們去4號訓練場戰斗。”
數字訓練場？
那可是邊界心算流道館的專門用來對戰訓練場啊...
得到端木卿教授認可，兩人便徑直前往4號訓練場。同時一批學生還有陪同而來家長們也是好奇張博與一位高中生戰斗，所以自發跟隨而來。
戰斗訓練場是普通砂石打磨，李旭與張博處于兩側，各自派出自己唯一精靈小火龍與拉魯拉絲。
不知道端木卿教授想法，李旭與張博倒是中規中矩讓自己精靈進入場上。
小火龍是一種雙足獸形精靈，外形類似于獸腳亞目食肉恐龍。
張博這只呈一種明亮橙色，肚子和尾巴下方是奶油色的。整個眼睛仿佛藍寶石一般美麗，四顆小小的牙齒分立在上下顎。