但老實說，您就是講出大天來，樂理課也是枯燥的，周南甚至偷偷的打了個哈欠。
顯然丫偷的并不成功，被柯老黑狠狠瞪了一眼。
“知道為什么要學樂理嗎？”
柯老黑忽然發問，如此入門級的問題，練習生眾紛紛搶答。
從不甘于人后的蔡新立拿到了首殺，“學習了樂理，才算得上真正開啟了音樂的大門，可以看得懂各種譜子，乃至于寫譜扒譜，它是歌曲創作的前提，同時還有助于演唱和學習樂器。”
柯山不置可否，“還有嗎？子晉，你怎么看？”
眾人相互一打眼色，果然，要說柯老師最偏愛的，還得是這位。
仍舊窩在角落的馮子晉被點名后，才抬起頭來，問題與音樂相關，他回答的很是自如。
“嚴格的說，樂理是整個音樂的基礎，是所有音樂的通用理論準則，如果沒學過樂理，只能被稱之為愛好者而非音樂人。”
柯山給面子的點點頭，“說的不錯，樂理本質上就是一種規則，而所有事物都需在規則下運行。”
說著，柯山目光定在了某一點，“周南，你說呢？”
來了！
終于來了！
練習生眾精神一震，目光灼灼，齊刷刷轉向忍不住又在打哈欠的周南。
沒辦法，昨晚睡的太晚，早晨又起太早了。
感受到眾人目光，半張著嘴的周某人，“......”。
打了一半的哈欠硬生生被迫收回，難受！
周南頗為不爽的回道，“規則，不就是用來打破的嘛？”
哎嘿，這是叫板吧？
是吧？是吧！
大家伙頓時打了雞血一樣，眼睛齊刷刷的同時轉向另一側的柯山。
沉寂。
死一般的沉寂。
氣氛宛如凝結成冰。
“呵...”
柯山忽的推了推黑框眼鏡一笑，把眾人嚇了個半死。
柯老師這是被氣瘋了的節奏吧？
然后，大家伙都覺得自己應該是出現了幻聽，因為...柯山居然表示了贊同！
“不錯，學習樂理的目的，本就在于知道規則，然后...打破它！”
麻麻我要回家，這世界太不正常了！
在場有如此想法的應該不止一人。
可當事二人卻毫無所覺，該上課的上課，該打哈欠的繼續打哈欠。
柯山的樂理課備的量大管飽，生生講了一個上午沒停。
待宣布結束時，周南簡直有種如獲新生的感覺。
為嘛？午飯時間到了！
他甚至連如何再敲魏博一半伙食的畫面都想好了，卻沒成想柯山走到教室門口回身招手道，“周南，你來一下。”
“......”
這一定是存心的吧！