“所以這次我回來，是真心的想為咱們的孩子出一份力。把所有的孩子都送到大城市的好學校去上學咱做不到。所以唯一的辦法，就是在咱們蘭河縣建立一座屬于咱們蘭河縣自己的好學校。對于如果打造一座好學校我不太懂。但是我知道，只要舍得出錢，就能招到好老師，就更給咱們的孩子提供不弱于大城市甚至國外的硬件設施。學校硬件設施好了，老師好了，教育水平怎么也不會太差吧。”
喬志國說完大家都笑了起來。
喬志國的話簡單粗暴，就是挖好老師，建設一個好的學校。話糙理不糙，如何打造一個學校自然是要從這方面下功夫了。
有一個漂亮的校園，擁有先進的硬件設施，再挖一些好的老師過來，教育水平自然就提上去了。
既然不能從地獄離開，那么就努力的在地獄里找一條好走的路，殺出去！
從幼兒園到高中，盡量提供最好的老師，最先進的教學理念，最好的硬件設施，把這些身在地獄中的考生千錘百煉，然后再去和其他地方的考生競爭。
“對于這所學校，我先說一下我的大概攝像。按照我的打算，整個學校的占地規模要達到6000畝，分四個部。幼兒園，小學部，初中部，高中部。同時，在這所學校里，還要有體育場，圖書館，實驗大樓等等。”
“未來，在這所學校上學的孩子，將會接受最先進的教育。大城市孩子能接收到的教育，咱們的孩子也能接受到。學校采取半軍事化管理，學生從小學開始就必須寄宿在學校。統一軍事化管理，培養孩子的獨立性。這樣既減少了孩子家長的教育壓力，也避免有些不懂教育的家長把自己的孩子教壞。”
“學校的建筑風格，以中式風格為主。既然要干，就干出自己的特色，這所學校建設好后，一定要成為全國的明珠。”
喬志國開始描繪這所學校的藍圖，這番藍圖讓在場的所有人都直咽口水。
占地面積6000畝，4平方公里。
按照喬志國的設想，整個學校就是一個邊長兩公里的正方形的學校，或者說是一座古城。
采用古風建筑，用喬志國的話來說，把故宮的設計風格拿過來用。外面建設一圈古城墻，一個方向一個城門。
內部的建筑風格也仿古，等校園建設好以后，整個校園就像一個古城一般，非常的漂亮。放假的時候，說不定還能搞旅游業呢。
對于教育理念，喬志國也有自己的看法。
直接半軍事化管理，從小學一年級開始，所有的學生直接寄宿在學校。
四個星期回家一次，每次休息四天。其他時間一周上六天課，周日不上課卻不能離開校園。周日你可以去圖書館去看書，去打球，去游泳的都行。
簡單的來說，這就是一座少年軍校。用軍事化來塑造這些孩子。
小孩子就好像一張白紙，在成長過程中，教育很關鍵。好的教育就算不能把孩子培養成國家棟梁，最起碼也能培養成一個正經的人。
喬志國介紹完畢，包括吳慶書在內，所有人都目瞪口呆。
如果這所學校建設好，真的如喬志國描述的這樣。他們非常愿意把自己的孩子送到這所學校去上學。
現在的孩子，家長都當寶貝一樣寵著。舍不得打舍不得罵，一個個嬌生慣養的，舍不得吃一點苦。
這樣是不行的，該嚴格的時候就得嚴格。別談什么快樂教育，快樂教育那都是忽悠人的。
西方人鼓吹快樂教育，但有錢人的孩子全都是上的私立學校，學習任務和國內的學校一樣，每天都累的半死。
人這輩子，處在什么年齡段就要干什么事情。
學齡階段，那就應該認真的學習。
工作階段，那就是認真的工作。
“喬老師，如此規模，投資可不小啊。整個項目縣里也做不了主，這樣的項目得上報……”
吳慶書低聲說道，心里卻很激動。
如果這個項目真的建設成功的話，對于蘭河縣來說，意義重大。
這么大的一個學校，這就是政績。不過關鍵還是看投資，所以吳慶書看著喬志國。
“關于這個學校，我預想的初步投資是20億，如果不夠的話，未來我會逐步的追加投資，直至把這所學校建好。不過吳書記，對于這么大的一個學校來說。這筆錢并不算多。所以在土地方面，我希望咱們蘭河縣能夠提供一些政策。畢竟我投資這所學校的目的是為了增加咱們蘭河縣的教育水平，而不是賺錢。如果我想賺錢的話，隨便投資一部電影都比這來錢快的多。未來這所學校也不會去追求利潤，每年所收的學費只要能夠維持收支平衡就行了。”