說不定哪天就能變成真的了呢！反正練了也不會走火入魔，多少練一點。
“有了太虛就不能學習太元了，我在改文...我在學習的過程中，領悟到了這個道理，畢竟這是相對相反的變化。”
在看完赤松子的演示之后，妘載開始進行修行，在赤松子魔改過之后，基礎的入門學習不需要領悟天之四知，因為太元是一，而太虛在一之前，所以需要的門檻更高一些，然而學習難度卻要比太元低，這就顯得很奇葩......
一個大西瓜，一刀切兩半......
咕咕和焦子模仿妘載的動作....
焦子：一個大咕咕，一刀切兩半...
咕咕：一個煩人松，一刀切兩半...
這不就是打太極拳嗎！
當然了，動作很像，赤松子表示這只是熱身前奏曲，是為了讓妘載更好的明白“圓形”這個概念。
雖然大防洪城處的各種基礎器械之中，就有妘載弄的圓規...
圓規這東西最早就是大禹治水時候的“凖繩和規距”...古人對于圓形是很執著的，誰能想象西周的初期，周公和商高兩個人，已經在研究“勾廣三，股修四，經隅五”了呢？
周公認為伏羲構造周天歷法的事情不可盡信，簡單來說就是認為吹牛逼。
周公認為伏羲這逼怕不是開掛的穿越者，那個時代怎么可能懂得這么牛皮的數學呢？
這種感覺就是你穿越到新石器時代，然后遇到一個原始人，剛要向他展示身為現代人的優越感，結果這個原始人開口就是一句：“微積分懂嗎？”
河圖洛書這玩意能是一個新石器時代中晚期的人寫出來的？
于是商高就拿出勾股定理來，兩個老頭開始仔細研究....所以中國的疑古問題，似乎從西周時期就有了....
妘載和兩只小雞打著太極拳，跟著赤松子打完之后，又繼續重復的，連續打了三遍。
赤松子改的很簡單，如果太虛之相是短暫刪除對方的藍條并且封閉等級，那么太元之相會是什么呢？
血條！
而此時，妘載手中開始出現一團實質的圓圈，比起赤松子那個空洞的圓，妘載的這個圓和眉心的太陽圖騰完全一致，互相呼應，充滿且擁有實質。
一元化始，神氣舍心！
就這樣連續練習了好幾天，妘載終于感覺到一點靈光浮動，就像是那種...就是那種感覺啊！
反正就是感覺來了，然后妘載把這個大元對準赤松子。
赤松子早已準備好了，畫出太虛之相，和拿盾牌似的躲在后面。
兩個大餅互相對著照。
感受一塊錢（一元）的力量！