關平與馬良討論了這件事情，而對于關平所說的更容易蒙學，也比較相信。
要知道給人蒙學，那是非常困難的事情。
首先是蒙師需要有耐心，然后整理一下材料，因為這個時代沒有專門傳授童子識字的課文。
蒙師得自己精選材料，然后才教授童子讀書識字。
所以一般能讀書識字的至少都是家境殷實的人家，或是本身雖然窮，族群強盛。
家境殷實的人家可以聘請蒙師教授子弟，或是父傳子。而族群強盛，由族中出資，聘請蒙師，教授子弟讀書識字。
待會讀書識字之后，再去訪問名師，加以深造。
要成為士人難啊。
一個什么也沒有的農民，要成為士人，更是難如登天。
其次制約士人產生的，便是讀書材料。竹簡貴重，而且有一些記錄珍貴書籍的竹簡都握在世家大族的手中。
按照關平的意思是制定洛陽官話的標準，然后招募老師（馬良的父親馬射等人），給郡內的人民不管是巴人，夷人，漢人展開掃除文盲運動，使得人人說漢話，行漢禮。
這在馬良這個文人看來，確實是值得的。也是一件浪漫的事情。
但是要辦成這件事情，恐怕是難如登天吧。
比當年漢高祖斬白蛇掃平天下，都要難。因為開國皇帝多的是，但是掃除文盲這件事情，卻是古往今來沒有一個人能做到。
但是馬良又比較相信關平。
因為關平是神奇的總角童子啊，辦成了許多看似不可能辦成的事情。
馬良又怎么可以不相信關平呢？
此事關平說了，馬良也較為相信，也是一件極有意義的事情，也是一件長遠的事情。關于此事，關平有許多籌劃。
但目前還是先等馬射等人到來，研究出這個時代的拼音再說。
關平在曲縣待了沒多久，等將所有山民遷徙安置在了九縣之后，也就是春耕之前，關平回到了房陵縣。
關平還帶走了六部山民的首領，以及山民中比較富裕有權利的人。
關平是答應了巴人山民，巴漢分居。但關平也不至于愚蠢到讓這些巴人中有影響力，有能力的人，散布在巴人村落之中，繼續維持威信。
這是一個后方隱患。
當然關平也沒有殺了這些人，關平一般很講道理，能不殺就不殺。申家兄弟權利實在太大了，申家兄弟中申儀又是個反骨仔專業戶，所以不得不殺。
這也是特例。
關平依照約定，將六部山民首領帶回來房陵城之后，給予宅邸一座，田畝，美人，隨行的比較有富裕，有權利的人，也給予了一定好的待遇。
妥善安排。
然后就是春耕了。
這沒什么好說的，漢代的頭等大事啊。連皇帝也要象征性的參加一下春耕活動，以示自己對農業的重視。
關平便率領馬良，馬謖等人，也就象征性的干了一下農活，然后便一溜煙回去太守府內休息了。
而春耕沒有發生之前，關平在整個房陵郡的影響力，已經很高。
第一條是關平兼并了房陵三郡，自號為房陵太守，統籌九郡，然后又親自在米糧山下殺敗了王威，威震三郡。
這是展現了肌肉，亮出了軍事力量。