“這個是我們大學所發的記事本，每個人都有。”池戸晶夫看了看便簽后回道。
“是這樣么，多謝了。”唐澤聞言也點了點頭，之后又在吃飯的時間中，向對方了解了一些飯森早紀的事。
午飯很快便結束了，而唐澤與高木則是再度返回了飯森早紀所居住的公寓。
而這次再有目的性的查找之下，兩人很快便找到了飯森早紀屋內的記事本。
“這下就可以基本確定了，飯森小姐不是死于自殺。”看著這本記事本上的痕跡，唐澤語氣篤定道。
“可單憑這點立案都很勉強吧。”高木依舊不太樂觀道：“全都是些間接證據。”
“沒錯，所以我們要再回去。”唐澤眼中閃過一道精光：“去找部田宏明！”
......
“觀察學習，就是所謂的“實體感表現法”，也就是我們俗稱的模仿。”
“幼兒園的一些孩子，卻經常會講一些與年齡不符的成熟話語一樣，這就是他們對父母的模仿...
當然大人也同樣如此...會對尊敬崇拜的人下意識的模仿對方...”
講臺之上，部田宏明正在侃侃而談，可下一刻他的話語卻中斷了一瞬間，甚至表情也難看了些許。
原因便在于教室大門口，正悄悄向著最近座位走去的兩人。
不過很快部田宏明便無視了兩人，繼續講著之前的課程。
唐澤落座后也認真的聽了下去，發現對方講的確實不錯，溫故而知新下自己也略有收獲。
“那么今天的課程到這邊里就結束了，剩下的時間還早。”
部田宏明看向一旁的唐澤兩人笑了笑道：“這樣吧，就當做是特別講座，我們來講講心理學中比較特殊的一類——犯罪心理學。
我想大家對這一門學科也都很感興趣吧，相信有不少學生都是被影視作品中帥氣的犯罪心理需要加吸引，最終在上大學時候報考我們這個專業的吧。”
聽到部田宏明的話，在場的學生不由得低笑起來，顯然這也是這個專業司空見慣的狀況了。
但聽到部田宏明說要談談犯罪心理學，一眾學生還是露出了感興趣的神色。
“看來大家都很期待呢。”
部田宏明聽到學生們的附和后，神秘一笑，“那么，接下來就有請我們今日的特別講師，警視廳的唐澤刑事，來講講人為什么會犯罪。”
伴隨著部田宏明手指的方向，大教室中的上百號學生紛紛將目光投注在了坐在前排大門方向的唐澤兩人身上。
而遭遇到這種情況，一旁的高木已經在上百雙眸子的注視下而手足無措了。
唐澤看著臺上鼓掌歡迎的部田宏明，裝作一副被對方“算計”的無奈模樣指了指對方，似乎在為對方的“惡作劇”而頭疼。
但他心下卻清晰的知道，這是對方的“下馬威”，是純粹給唐澤他們找麻煩的。
沒有實現打過招呼征求同意，就玩這一出，不就是想讓人灰溜溜的丟臉么。
可惜，他還真的是失算了。
雖然唐澤只是一名刑事，但他也不僅僅只是一名刑事。
各種場合大風大浪見過的太多了，不說別的電視臺專訪都比這場面大。
于是他也沒有過多的猶豫，坦然站起身朝著學生們微笑招手，然后走上了講臺。
而在上百個學生的觀望下，唐澤的身份也被認了出來，很快便有學生在竊竊私語討論起來。
以唐澤的動態視力，甚至能夠看到有些學生那激動的神色了。
不過唐澤也沒有過多宣揚自己身份的意思，和部田宏明則在講臺上互相握手接管了講臺后，他只是簡單介紹了一下自己的姓氏便開始了講課。
花了兩分鐘的時間，唐澤先從最基本的犯罪心理學的概念從潛到深的給學生們科普了一下。
而之后，唐澤隱藏了個人情報，將前幾天木島実所犯下的案件當做案例講給了學生們。