第二天去學校之后，因為王可一直在旁邊嘀嘀咕咕昨天投稿的事情擾得莊語都有些心神不寧，莊語就把自己的詩入選校刊的事情跟他說了。
“你說真的！于老師親自打電話給你說那首詩入選了？”
莊語點了點頭，他沒有告訴王可其實于晴是直接殺到他家的，不然他怕王可要瘋。
確定了這件事情，王可從原本的忐忑變成了亢奮，一直問這問那的，莊語甚至有些后悔告訴他這個消息，因為現在他更加心神不寧了。
一直到上午的課上完，王可才消停下來，而莊語終于有時間安寧一會。
回想起昨晚靈氣覺醒的感覺，莊語開始考慮起來要搬運前世的作品了。
之前沒有這種想法，是因為沒有靈氣，搬過來用處不大，不過現在不一樣了，有了靈氣，作品搬過來，就能物盡其用。
回憶著前世的那些文學作品，莊語忽然眉毛一跳，因為他發現了一個不可思議的事情。
此時在他的腦海就像是一片星空，而那些文學作品就像是一個一個隱隱閃爍的星星。
但是在眾多星光微弱的星星中，有一顆異常明亮的星星，也是因為它的光亮使得其他的星星都快要看不見了。
而這顆星星，莊語聚神看去，終于看清楚上面的三個字——三重門！
莊語意念再一動，《三重門》里面所有的文字就清晰地出現在他的腦海中。
他發現，他竟然能夠一字不差地把《三重門》想起來。
莊語心中一喜，雖然他不清楚為什么會出現這種情況，但是這對他來說無疑是一件好事。
原本他還要想著如何把前世的作品搬運過來，而現在，他要做的就是抄而已。
至于其他星星，莊語發現他無論怎么努力，都不能看清楚是什么。
不知道以后還有沒有希望看到其他星星，不過一本完整的《三重門》莊語已經滿足了。
說到《三重門》這本書，莊語可不陌生，這是他認識韓寒的第一本書。
當時看到這本書的時候，莊語還是個初中生，跟書中主角林雨翔差不多。
而這本書中，塑造了一個普通的中學生林雨翔的角色，通過這個角色對國內的教育體制和教育觀念進行了批判，包括一些奇葩的社會現象，也是各種嘲諷。
在書中，主角林雨翔吊兒郎當，學習不好，卻又擅長文學，而且是個體育特長生。
全書的故事沒有什么特別的，細說起來情節似乎也不是非常飽滿，但是這本書就勝在語言詼諧，而且學生視角獨特。
再加上韓寒本人也年紀不大，這本書的意義就更不同凡響了。
莊語上中學的時候，可是對韓寒崇拜到五體投地的地步，甚至認為他會成為當代的文學大師，只不過后來韓寒忽然專注賽車不再專心創作，也沒有什么好的作品出來，這讓莊語大失所望。
記得有段時間，有人說韓寒的書其實都是代筆，是其父所寫，所以才會江郎才盡。
對于這個觀點，莊語沒去深究，真的假的他也不在乎，他的想法就是，有書就看，沒書就不看。
不論韓寒后來如何，但是他的這本《三重門》絕對意義非凡，甚至在莊語的心中，它跟塞林格的《麥田里的守望者》有著同等地位。
說干就干，莊語找出一本沒怎么用過的筆記本，開始搬書。
“林雨翔所在的鎮是個小鎮……”
這本書很長，而且莊語沒有電腦，只能手寫，速度肯定就慢了下來。
不過他也不急，他決定每天寫個一兩萬字，大概半個月就能寫完。
“咦，小語你在干啥？”王可起初看他寫東西沒有在意，不過當他寫了十幾分鐘沒停的時候，終于忍不住問了出來。
“在寫小說。”莊語沒有準備隱瞞。