張從義一把拿過答題卷，其他人紛紛圍了上來。
李可明也好奇的看向試卷。
看到第一例。
嗯，還不錯，標準答案。
辯證開方很仔細，有一些無關緊要的地方都標注出來了，完全看不到任何遺漏。
中規中矩。
老中醫們，一邊看著一邊暗自點頭。
張從義粗略的看了一眼，發現蘇燁的回答確實很標準，辨證無誤，開方也無誤，判定滿分沒問題。
當即立刻翻到第二頁。
第二例。
四診沒問題，辯證也問題。
開方也……
嗯？
當看到開得方子下面一行字的時候，所有人心中微微一震。
若服用之后咳嗽、咳痰明顯減輕，無咽喉癢痛，則原方去玄參，山豆根，續服7劑……
“好家伙，都想到第二步了！”
一個老中醫訝然說道。
“不錯，不錯。”
其他人眼神中紛紛流露出贊賞之色。
正常情況下，一個方子是看不好病人的病的，7劑之后需要再診根基實際好轉程度換方。
方醫考核則沒要求一方一定要把病人治好，只需要根據病人當時的情況開出正確的方子即可。
從病情到開方，再根據自己的方子判斷出病情，并給出一周之后的開方建議，這已經是厲害的方醫才能做到的。
蘇燁這才是新考核的學生，而且還是非醫攻博只學了一個月，能做到這一步，那不是一般的難得可貴！
張從義看到這一行字，訝異的抬頭看了李可明一眼，說道：“你教的不錯。”
“還行，還行，老師和學生同時都很優秀才會這樣。”
李可明很開心的說道。
張從義：“……”
這是上次他學生考第一他對李可明說的原話。
直接無視李可明，張從義和大家接著往下看。
開方思路也沒問題。
不錯，答案很完美。
滿分無異議。
翻頁。
再看第三例。
四診沒問題，辯證也問題。
截止到現在，三例都沒有問題。
大家最好奇的是后面開方，以及開方思路。
這一例可不簡單！
剛才他們四診完，就知道中醫協會玩的貓膩了。
這一例看似簡單，卻是三例最難的一例！
這個肥胖病人，四診分別辯出痰、瘀、熱三種證象，這對考生很容易。
但最難是判斷的病人病因是因實致虛，還是因虛致實。
這兩種判斷會導致兩種截然不同的治療方案，一對一錯。
如果平常情況，很容易判斷出因實還是因虛，但眼下這個病例，卻有兼有兩種病因的表象，這就是協會玩的貓膩！
困倦乏力，是因虛致實之象。
苔膩、脈滑，是因實致虛之象。
兩條路擺在了考生面前，到底選哪條路，是這一道題考察關鍵，也是考察考生真正中醫實力的關鍵。
大家很想知道蘇燁怎么開的方子，是基于因實致虛，還是因虛致實。
待看到蘇燁方子所用藥物。
大家頓時不往下看了。
他們知道蘇燁對了。
這道題無錯！
所選藥物，就是針對是真正的因實致虛的病因選的。
“李教授，你這個學生厲害啊！”
不少人對李可明豎起了大拇指。
“學了一個月就能不被病人困惑倦乏力氣虛之象迷惑，就能根據苔膩、脈滑，判斷出病因是水谷成痰困脾，從而得出真實情況是實病致虛？”
看完最后的開方思路，手拿答題卷的張從義，也無話可說了，什么話也沒說，對著李可明豎起大拇指。
對于李可明他是不服氣，但對于這個學生，他真的為其豎起大拇指。
短短十分鐘就能精準判斷，開方無誤，這一局，他學生何以辰輸的不冤。
“服了？”
李可明驚訝的問道。
張從義不稀罕搭理他，我是服你學生又不是服你，將試卷教給正在翹首以盼的學生何以辰，看向負責人，皺眉
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