摸摸李承乾的頭，接下來，顯然……還有重頭戲！
上一次只用了手，這一次，她想試試嘴。
而接下來的視覺沖擊，自然是李承乾難以承受的。
甚至比上一次還要更快地，就出來了。
……
到得第二日。
一早，李承乾早早便去了明德殿，而夭夭，這才開始關注起那些答卷來。
科舉試最終的結果，會在三月三上已節之前公布，上已節，同樣也是這個時代十分重要的一個節日，尤其是，在這個節日之前，科舉成績的榜單便會張貼出來，一般考上了的舉子，此時便會一起作伴，來到曲池旁，一同共游曲池，為此，也曾誕生了曲水流觴這樣的風雅故事，所以，為了能夠趕在上已節，接下來，夭夭自然也是不能松懈，雖說，她這里的判卷甚至比明經科的都還要簡單。
她隨手拿起一份卷子，往往看一道題目，只需要不到五秒鐘的時間，像是第一題，她的評分標準是，能實事求是，便已經是及格，比如說，有的學子把這種想象，看成是天氣陰陽之氣交換而形成的，那從一個宏觀的角度上來說，一切皆可太極，夭夭也不能說它是錯的，便會給他一個勉強及格的評價，但是若是他除了這個，還又添油加醋，畫蛇添足，又增加了別的東西，那她也就只好打個叉叉，然后接著看向下一題了。
在夭夭判卷的過程中，秋兒、苒兒兩人自然也對這些問題十分感興趣，一開始，她們還不太敢問，直到看到夭夭對似乎大部分的答案都不太滿意的時候，好奇的苒兒這才問了出來，跟夭夭說道：“太子妃，奴婢能不能問下，為何太子妃似乎對這些答案都不太滿意？這些答卷上的答案，不都寫得很好嗎？”
在她看來，顯然都覺得這些人寫得很好，語句都十分通順不說，條理似乎也都很是清晰，而且，有的答案還能讓她大開眼界，尤其還能看到不少的高論。這些人的回答在苒兒看來，自然是無比高大上的。所以，她無法理解夭夭的不屑一顧，也相當正常。
見苒兒忍不住問了出來，夭夭也是停了下來，看了看她，苒兒以為自己嘴多，說錯話，也是連忙請罪，夭夭卻并不在意，而是回想了一番答案，這才與她說道：“你想一下，若是同樣把一塊鐵跟一鍋水一同燒熱，也就是控制火勢的大小都一樣，然后這樣等燒了一段時間之后，再慢慢地等它們都冷卻下來，你覺得，一炷香之后，到底是鐵上面更容易涼快下來一些，還是水更容易涼快下來一些。”
面對夭夭的問題，苒兒忽然也是一頓，問題是，誰能想到這么刁鉆的問題，夭夭便跟她倆說道，“你們現在去找一個釜來，釜上裝滿水，然后，去用柴火把水直至燒開，把水倒出來，另用容器裝著，讓釜跟水分開，然后再晾在一旁等一會，最后，等時候差不多了，你們再去摸摸釜底，還有那些熱水，看看那個要更快涼下來。看著我做什么，現在就去。”
苒兒得了夭夭的話，立刻便去嘗試了，大概過了半個時辰以后，兩人終于是得到了答案，當那些水還很溫很溫的時候，苒兒那釜底，卻已經變得更涼。
“如何？”夭夭接下來便問道。
“是釜底的要涼得更快。”苒兒立刻便回道。
夭夭聽得她的話，也是點了點頭。雖說這實驗并不能說十分嚴謹，但其實也可以說明一定的道理了，她接著說道：“這就是考卷上第一道題的答案。”
“？”
不單單苒兒，秋兒也不明白。
見兩人都歪著頭，一臉疑惑的樣子，她便說道：“在這個世界上，每一種事物，都會對應著許許多多的特性，比如說，這個釜跟釜中的水，都吸收相同的熱量，甚至，這釜底還是直接被燒的那個，但是為何最終，這釜底卻比那些燒熱的水，還要涼得更快？這叫物體的比熱容！”
“比熱容？”
“沒錯！比熱容的意思通俗地說，就是指某一樣物體，冷熱升降的快慢。而這第一道題目，要考的，就是這個！”
見苒兒、秋兒兩人似乎還是不太懂的樣子，夭夭接下來也是一步步地解釋道：“首先，我問你們，‘霧’是如何產生的？”
兩人又是一臉懵逼。
夭夭只好提示她們道：“你們可以想想冬天的時候，若是到了很冷很冷的天氣，你們呵一口氣出來，就會變成白色的霧，即便是肉眼都能夠看見。”
兩人回想了下，似乎的確是那樣。
“所以，霧的形成條件，是你們口中的熱氣，遇到外面的冷氣，兩者沖撞，因此，這才成了霧。”