【已閱】
五月的時候，天氣已經很熱了，老皇帝在輕輕的寫了一個評語之后，就將手中的奏折放在了一邊。
奏折上的內容很簡單，就是有個地方的郡守抓了幾個讀書人，準備處罰這幾個人，但罪名不好確定，就來請示皇帝。
這幾個讀書人犯了什么事情呢？
也不是什么特別嚴重的時期，就是覺得他爹寫的詩不對勁，于是稍稍修改了一下，還自認為修改之后的詩詞比他爹的原版更好。
老皇帝給的回復就是【已閱】。
自從幾年前發現這種匪夷所思的回復體系之后，老皇帝就喜歡上了。
遇到這種可罰可不罰，可以嚴懲，也可以無視的事情，他就會用這種【已閱】來表示自己知道了。
知道了就是知道了，下面人怎么處理，就是他們自己的事情了。
處理不好，那就換人。
這種說話不需要負責，讓手下猜，手下猜錯了就處罰手下的行為，就目前來說，效果極佳。
在處理了關于有人修改他爹詩詞的事情后，老皇帝就想起了王蘭陵。
王蘭陵那首《一月七日風雪大作》，他感覺有些熟悉，他爹寫的基本上都是那種比較短的詩詞。
想到這里，老皇帝就說道：“來人，擬一份詔書，讓王蘭陵寫一首……五百字的詩詞，要寫實的那種。”
沒別的意思，就是突然想要那些能寫詩的給他寫詩。
內侍太監不明白皇帝這是要做什么，但是他很清楚自己不需要懂的這個。
“是！”
老老實實的做事情就可以了，這里只需要工具人，不需要有自己思想的忠臣。
先帝寫的詩并沒有十萬首，是連帶著名人名言加起來才湊夠了十幾萬。
生存還是毀滅，這是個問題。
天帝為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
我心有猛虎，細嗅薔薇。
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
鞠躬盡瘁死而后已。
靜以修身，儉以養德。
大丈夫，何患無妻？
……
這些都是先帝說的。
在老皇帝看來，自己的父親是一個很有才華的人，但就是無法專心下來做一件事情，什么事情都是做到一半就不做了。
比如寫詩，這個才華橫溢，總是能夠做出傳世佳作的詩人，從不肯寫那種十句話以上的詩。
雖然小時候覺得這樣挺好，背的時候容易，但是長大之后就感覺有些不完美。
比如有了一定的文學底蘊之后再看他爹的詩句，就感覺格外的別扭，就好像是生搬硬湊的一樣，很不自然。
然而老皇帝的父親，晚年的時候很討厭寫詩，凡是嬪妃或者皇子皇孫拿著新詩去請他點評的時候，這人總是會大發脾氣。