早飯之后，穆笙開始《強制化合》的修煉。
《強制化合》于理論上的學習要求不高，主要還是孰能生巧。
此時，穆笙手里便捧著一個燒杯，其中盛放著一些藻類。
這些藻類，就是穆笙修煉《強制化合》的道具。
它們的生滅繁衍、新陳代謝，都是穆笙熟悉《強制化合》的媒介。
以精神力探知、干涉它們的生命軌跡，就是對生命煉成的熟悉過程。
當然，這只是最基礎的修煉過程。
完成這一步學習后，穆笙才算是入門《強制化合》，有了進行生命煉成的資格。
不過這也只是對穆笙來說，尋常精神念師即使入門《強制化合》，也沒能力進行生命煉成。
因為他們的精神操控力太弱了。
稍有不慎，就會導致目標內分泌紊亂，嚴重點使目標細胞崩潰而死也不是不可能。
所以教科書是不建議低階精神念師進行生命煉成的。
甚至也不建議他們將物質煉成運用于實驗，一點自身都沒有意識到的微小失誤，就會極大影響實驗結果。
據穆笙從論壇了解到，煉金系在初期，就是學生們口中的純輔助專業，只能修點雜物。
像是把裂開的瓷杯粘合，為生銹的工具除銹，才是他們不會搞砸的。
至于生命煉成，那是大三才有機會涉及到的科目。
一般情況下，煉金系的學生在大一大二時，都是混在基因調制院系里學習理論知識的。
等到徹底熟練《強制化合》后，他們才能以這能力逐漸代替普通人使用的工具，做到普通人只能依靠儀器才能做到的事，甚至做到普通人依靠儀器都無法做到的事。
不過，個人有個人的天賦。
某些人可能直到大四，才能勉強獲得接觸生命煉成的資格。
而某些天賦異稟之人，大一就能在導師的認可下，獲得這資格。
相關的例子，穆笙都曾在論壇里看到過。
而這天賦異稟之人，就恰巧是操控系和煉金系雙特性顯化的精神念師天才。
此外，穆笙也從論壇里得知，這些獲得資格的人，還有機會參與大學內部的基因強化。
就是在期末，輔助那些獲得“獎學金”的學生，進行基因強化。
低階精神念師雖然沒有能力主持基因強化，但輔助儀器的能力還是有的。
畢竟大部分基因強化流程都是儀器在主持，精神念師頂多是從旁協助。
過程中，操控儀器工作的深資基因調制師還會做出提醒。
總之，就是傻瓜式操作。
一般能獲得導師認可的精神念師，只要不刻意使壞，即使不能提高強化成功率，也不會降低成功率。
當然，校規不會容忍有人使壞，敢這么做的人都會受到應有的懲罰。
一兩個精神念師，第一大學還是損失得起的，完全不會包庇。
其原因，據穆笙最近所知，還與精神念師覺醒的天賦能力不能帶離母星有關。
這件事，還是穆笙上次去見關山時，才從關山口中知道的。
那天，穆笙去見關山時，關山以閑聊的口吻告訴他。
精神念師一旦離開母星，除了精神力特性這樣的天賦還在，因特性強大而覺醒的能力則都會消失。