現在的14班就像古希臘議會，充斥著雜亂與暴力，所有同學吵成一團，掀桌子的掀桌子，丟椅子的丟椅子，就差拿把大砍刀火拼了。
未來則是陰沉著臉站在講臺上，看著臺下的“全武行”。
本來，剛才制訂偷試卷計劃的時候還好好的，所有同學們團結在一起，眾志成城，為什么會演變成現在這樣？
答案很簡單，試卷要偷，誰來偷？
所有人為這個問題吵成了一團。
如果是在其它班，恐怕誰都不想碰這個燙手山芋，躲都來不及呢。
可14班不一樣，這個班的水比普通班級要深。
學校是一個小社會的縮影，14班也一樣。
在有了共同目的的前提下，偷試卷這份危險活已經變成了一種榮譽，誰參與其中，把月考試卷偷出來，誰就是班上的英雄！功臣！
有了這份功績，以后在班里的地位就會提高，更有話語權！
在14班這樣的環境里，話語權是非常重要的，打個比方，上次7班的李進找人來約群架，那是洛奇和雷烈振臂高呼，這才招來人手應戰。
如果換做其他人，恐怕叫破嗓子都沒人理。
所以，每個同學都會想辦法提高自己的話語權。
怎么提高話語權？說復雜很復雜，說簡單也很簡單，讓自己牛逼就行了。
在這群青春期叛逆的熊孩子眼中，“牛逼”的概念很簡單——打架，整老師，偷夜宵，抄作業，上課睡覺，考試作弊，踢翻垃圾桶，往公用洗衣機里撒尿...但凡跟學校對著干的事，都叫牛逼，偷月考試卷這種事更是牛逼中的牛逼。
而且，這次偷試卷還是未來帶頭，那就意味著有了擋箭牌，萬一暴露了，把未來賣掉便是，完全是只賺不虧的買賣！
因此，每個人都擠破了頭想參與進來，在這次偷試卷的行動中分一杯羹。
看班里這架勢，好像巴不得全班39個人一起去浩浩蕩蕩地“偷”試卷。
“別再吵了！！！”未來一腳踢飛無辜的板凳，“你們再這么吵下去，全世界都知道我們要偷試卷了！這個班，我是班主任，我來決定誰跟我去！”
未來不待其他人反駁，直接點名道：“洛奇，姜云虎，就你們兩個，就這么決定了！”
人少當然是第一原則，人多了那不叫偷，叫搶。
而未來之所以選這兩人，主要也是考慮到班級內的勢力分布。
洛奇和姜云虎手下有不小跟班，勢力最大，屬于14班學生里的“魁首”，最具代表性，讓他們隨行多多少少可以服眾，不然萬一選個醬油人物當代表，班里又得吵翻天。
未來這一招還是挺有效果的，眼前的的混亂局面一下子就安靜了。
學生們比未來更清楚班里的勢力分布，也知道洛奇和姜云虎是14班的代表人物，再加上這兩人之前“戰功赫赫”，先后逼走十位班主任，坐擁極高的名望，所以也沒有人敢有異議。