李崢也算是懂了，歐星灼這個逼只能打C位。
接下來，他沖周驍攤手道：“整體內容就這些，請您指教。”
周驍連忙合上本子笑道：“這次我好歹懂一些，畢竟本科也是學物理的。”
“哦？學長？”吳數問道。
“不不，本科不是在薊大讀的，差不少分呢。”周驍擺著手道，“我是后來研究生才考到了咱們學校的教育學，當時物理雖然沒學那么深，但對于凝聚態和超導還是有基本認知的。”
周驍說著，又猶豫地望向李崢：“所以……我這里有一些個人看法……不知……”
“但講無妨。”李崢再次攤手。
“那就冒犯了。”周驍點了點頭，重又展開本子，一五一十說了起來。
“理論物理是一個難進寸分的領域。”
“不只是物理，甚至所有學科都是這樣，所以大家才不得不去做實驗。”
“當然，我們這里也并不是報國家重點工程，沒那么嚴肅，作為本科生的課題學習，只要合理合法都是可以的。”
“但是，你們早已不是普通的本科生了。”
周驍說著，沖幾人認真點頭。
“今早我剛剛代表英培去開了個會，專門討論了李崢組與歸見風的事情。”
“現在不僅是牛院長，即便是校領導都支持在你們身上投入更多的資源。”
“其中一部分是我們自己能支配的經費和獎金，另一部分就是實驗資源。”
“這些優待，不要說研究生博士生，就連許多教授都十分渴望。”
“但你們也要知道，這些投入不是無限期無限度的。”
“學校當然不可能逼著你們立刻再搞出什么大成果，但至少，在方向上要相對可行一些。”
“比如這個課題，哪怕你們是要研究某種物質的超導性，哪怕是這種教授、長江學者都不敢起的課題，我都能或多或少給你們爭取到資源。”
“但從基本理論入手……”
“這是院士們才有資格做的事情。”
“總之，如果你們依然堅持要起這樣的課題，學校這邊能提供的支持將十分有限。”
“即便只從你們個人的科研生涯考慮，這個課題也理應放一放。”
“我才疏學淺是一定的，但這個問題真的超出客觀現實了。”
周驍這席話說得算是很重了，但大家卻并沒有感覺到什么壓力，反而更加放松。
“周老師，并不需要學校支持的，只是自己做的開心而已。”李崢笑道，“跟你說也只是拿你當自己人。”
“那謝謝……”
林逾靜在旁支著腦袋道：“具體超導物質與環境的研究已經太多了，讓李崢用自己的聲望優勢，從已有團隊那里搶資源，去做人云亦云的撞大運研究，那才是真正的浪費。”
“啊……”周驍驚道，“你們已經想到這一層了么……”
林茉茗揮手叫囂道：“大局觀啊，周老師。”
“是是……是我格局小了。”周驍也想不到，有一天會向一個未成年同學點頭認錯，“現在我完全理解你們了，那這樣，我還是正常推進這個課題，盡快聯系物院，找一位相關領域的教授來指導學習，并盡量爭取一些實驗資源，即便只搞理論，偶爾也是需要實驗觀測的。”
“這個不急。”李崢抬手道，“指導老師，我心里已有人選。”
“你可以告訴我，我們走正常流程合作。”周驍再次展開了本子，“這對那位老師來說也有額外的績效、名譽和資源，反正也是一起做，總好過默默幫忙。”
“這倒是。”李崢想了想終是說道，“解其紛。”
“解其紛……沒聽說過。”周驍搖了搖頭，在本子上記錄起來，“解其紛教授對吧……”