有時間隨個緣沖180就好了。
【物理：258→284↑↑】
培訓班提高顯著，期末考試之前，隨便做兩套題熱手就好了。
【化學：342→343↑】
國家隊集訓后，莫名漲了一點，大概也是沾了數學物理的光吧。
這個學科……幾年之內應該是不用管了，就這么待著吧……
最后。
【生物：121→149↑↑↑】
？？？
莫名其妙。
貌似放任成長就好了？
算了，還是尊重一下生物吧。
考生物的那天早晨，隨便投入十幾分鐘翻翻書做做題吧。
審視已罷，重點無疑就是數學了。
常有半懂不懂的人說“物理的本質是數學”，或者“數學是物理的工具”。
這當然都是片面的，二者各有其美好與精妙。
李崢深知，自己覺得物理更妙，只是一個主觀想法，這個感覺預示著，自己在數學方面的才華，感受數學之美的能力，是低于物理的。
這也一定不是他一個人的情況，畢竟物理之美更加直觀。
從星系到飛船，從核反應堆到萬事不決量子力學，感受這些并不需要太高深的知識與才能，4歲的小孩子都可以愛上火箭。
但要領略數學的魅力，卻有一道高墻。
多數人，別說觸到這個高墻，就連離看到這個高墻都差的好遠。
便是李崢，此前也只是身處迷霧之中，偶爾能嗅到一絲妙味，卻又轉瞬即逝。
有趣的是，隨著這段時間的學習，李崢不僅看到了這堵墻，甚至還撞上了。
對于一個偏執的人來說，被墻攔住前路這種事，必然是很氣的。
不僅氣，還很癢，瘙癢難耐。
誰想要站上那堵高墻，一睹那傳說中的數學風景？
只是……
不行的，現在這樣是不行的。
一直以來，都是為了得到高分，解出物理題而學習數學。
這種膚淺的應用是不行的。
要回到本質，重新理解。
畢竟，哪個科目都無法脫離于數學。
唯有數學，可以脫離一切。
現在開始，忘記那些公式。
回到人類純粹理性的起點吧。
……
接下來的日子里，沉浸于數學理性中的李崢，完全拋棄了那些公式和習題，只選用了最基礎的教材，逐頁細品。
這種品，絕非是品懂了就算的那種品。
事實上，在應用層面，他早就懂了。
但這絕非真的懂。
他需要的是最底層的那種懂，通過簡單的公理可以推導出無數延伸的那種懂。
如果說，之前掌握的數學，猶如一副強健的骨架，堅挺耐用，但也只是死的工具。
那么現在，李崢則需要從第一個干細胞開始，生長出一條條血管，一滴滴髓液。
只有這樣，數學才算是活了。
在這漫長的學習與通悟之中，李崢也一次次發出了遺憾的嘆息。