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                    071 這題選B(1 / 2)

                    李崢回到教室,在眾人的圍捧中,緩緩將兩條熊熊毛巾敷在了大腿上。

                    暖暖的。

                    松弛舒適,很解乏。

                    夢溪老師,又分享知識,又幫忙恢復。

                    真的是天使。

                    “呀呀呀呀呀!”張小可看到兩條可愛毛巾,當時就跳起來了,“這么快就有人暗送秋波啦。”

                    “無聊。”李崢搖頭道,“以小人之心度君子之腹,說的就是你。”

                    李崢也是恨鐵不成鋼。

                    明明是棵好學苗,心思偏偏都用在浮夸的事情上,這不是耽誤了么。

                    回頭可得好好掰掰她。

                    “你是MVP,你說什么都對啦。”張小可嘿嘿笑道,“這個,師父,我也沒少給你加油,有些事,就算了吧。”

                    “你不說我都忘了。”李崢忙拿出手機,打開備忘錄,嘟囔著記錄道,“張小可又輸了,要無償滿足我幾件事。”

                    “哎呀,就一件,一件!”

                    “差不太多,路還長,我們的賬慢慢算。”李崢說完話,下意識朝某個方向扭頭。

                    卻只看到了空空的座位。

                    “林逾靜呢?”他問道。

                    “好像病情加重了,回家了。”

                    “果然惹她不高興了。”李崢嘆了口氣。

                    “啥?”

                    “你不懂,我為了某個目的,以英雄之名,行了小人之事。”

                    “我特么完全聽不懂你在說什么!”

                    “所以你是小人。”

                    “……”

                    ……

                    直到預備鈴響起,李崢才哄走了圍著他討論比賽的同學。

                    隨著教室逐漸安靜下來。

                    一個激動人心的時刻到了。

                    任務提示早就出現了,但李崢一直忙著沒功夫看。

                    成不成的,都給我出來吧!

                    【已接受任務:無雙】

                    【倒計時:00:00】

                    【計時結束】

                    【關閉無雙】

                    【最高瞬時恢復速率:1031.2/分鐘】

                    【平均恢復速率:489.7/分鐘】

                    【總恢復活力:122.4小時】

                    【完成任務:無雙】

                    【游戲幣:5→25】

                    【請選擇一項無雙稱號:】

                    【1:人形詞典,英語詞匯量+40000(完全掌握出現頻率前40000的單詞拼讀及運用)】

                    【2:辭海游龍,掌握《辭海》及《新華字典》中的全部內容。】

                    【3:公式反饋器,掌握使用頻率前3000的數理化公式及方程式。】

                    哎呀哎呀哎呀哎呀。

                    李崢陷入了無盡的幸福之中。

                    雖然幸福感很難量化。

                    但一定比中500萬彩票大獎要幸福。

                    至于后面考慮怎么花這500萬,才是更幸福的。

                    1、2、3都很不錯,但考慮到自己更喜歡理科,將來的學習與工作也會更偏向理科,《辭海》還是等到陶冶情操的時候自己讀吧。

                    至于1和3,其實是難解難分的。

                    單純從內容量和實用度上來看,3似乎更變態。

                    但李崢卻始終有些難言的抵觸。

                    還是以武俠做喻。

                    假設李崢是個練家子。

                    “公式反饋器”,就相當于瞬間掌握了全天下的武功招式。

                    這當然誘人。

                    但與此同時,一個習武之人,他畢生的快樂,也被剝奪了。

                    品味那一招一式,苦思那見招拆招。

                    鉆研那技巧,領悟那精妙,

                    全都沒有了。

                    對李崢來說,理科學習,也許從此便失去了大半的快樂。

                    況且,瞬間擁有了那些招式的記憶,與自行參悟相比,是否缺失了關鍵的靈性,猶未可知。

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