所以陳晨最終點了點頭說：
“好，我都聽姐姐的。”
田玉雪得到陳晨的回答，明顯松了口氣，輕拍著陳晨的后背說：
“回去我聯系三中的校長，給你安排個轉校生的身份，去今年高一的普通班插班，今年剛開學兩個月，以晨晨你的聰明，應該能夠跟得上的……”
陳晨本來就不想去學校，自己已經上過大學，現在又有了過手不忘的能力，再從高一開始上高中，那是在浪費時間。
所以陳晨連忙打斷說：
“等一下姐姐，不去高一，我去高三就行了，高三就是復習，相當于把高中知識重新學一遍……”
田玉雪微微皺眉說，低頭看著陳晨的臉說：
“晨晨啊，當初你是高中剛入學，后面三年完全沒上學，現在直接跳到高三，肯定跟不上的吧？”
陳晨馬上非常堅定的說：
“我能跟上的，我這三年，其實也不是完全閑著，我有自己學習一些東西的……”
陳晨知道自己得用什么辦法說服姐姐才行，不然她會本著為自己著想的心態，肯定會堅持讓自己去上高一的。
所以陳晨說著這些話，就掙脫了田玉雪的懷抱，在房間里面轉了一圈，找到了當初高一的政治書。
對著課本使用自己的能力，信息讀取。
“讀取信息載體本身，消耗能量3點，讀取信息載體內容，消耗能量3點。”。
陳晨直接選擇了讀取載體內容，3點能量扣除，書中的內容開始直接向上滾動。
一本書的內容，比一個手機要少的多，一眨眼的工夫就到頭了，最后的記憶選項也跳了出來：
“完整記憶所有信息，需要消耗能量9點，如需要記憶部分信息，請手動選擇。”
陳晨選擇了記憶全部，9點能量扣除，大腦皮層出現熟悉的酥麻感，整本政治書的內容，完整的存儲到了自己的腦海中。
自己可以像查看電子文檔一樣，直接讀出所有的內容，并且帶有關鍵詞查找的功能。
這個過程只有幾秒鐘，陳晨從拿起書，到不緊不慢的回到床前，就已經完成了。
陳晨把書遞給田玉雪，微笑著說：
“姐姐，這些書里面的正文內容，我已經全部背下來了，不信你找個知識點問我。”
田玉雪將信將疑的接過書：
“你這三年真的有在自己學習？”
陳晨臉不紅氣不喘的點了點頭：
“是的，姐姐測試一下不就知道了嗎？”
田玉雪兀自有些不太相信，不過就像陳晨說的一樣，自己測試一下就知道了。
所以田玉雪最終翻開了課本，找了一個相對生僻一點的知識點，嘗試著問陳晨：
“評價東方政體與西方政體的區別和優劣點……”
陳晨在腦海中打開這本書，直接用關鍵詞檢索，找到對應的內容，就像讀課文一樣直接讀了出來：
“東方政體為簡單的一元二分結構，西方政體為復雜的多元混合結構……”
田玉雪聽著陳晨的復述，看著書上的文字，兩相對照，發現陳晨回答的幾乎一字不差。
田玉雪又是驚訝，又是歡喜，怔怔的看著陳晨，臉上帶著滿滿的喜愛。
而陳晨腦海中，再次出現了那條提示：
“信息共鳴，能量+3（寄存）。”