府邸一隅，巷道，身著白色裲襠的見習侍衛們聚在入口，因為人數較多，所以頗為顯眼。
剛和張鋌議完事的李笠，偶然路過，見狀便踱了過去。
問了以后得知，見習侍衛們正接受訓練，訓練科目為“狹窄空間兵擊”，府邸侍衛總管韓熙親自教學。
見習侍衛們本身就有兵擊基礎，對于長兵（矛、棍）、短兵（短棒、刀）以及弓箭都有合格的。
但是，作為侍衛，主要職責是“要人保護”，以及看家護院，可能的作戰環境，就是巷道、室內等狹窄空間，需要進行專項強化訓練。
類似于軍中的“巷戰特訓”。
李笠給見習侍衛們鼓了鼓勁，離開，不過走了幾步，又默默踱回來。
巷口的兵器架前，一名見習侍衛看著各種長短兵，再看看狹窄的巷道，毫不猶豫選了刀（訓練木刀）。
這是當然的，其他見習侍衛都默默點頭。
李笠見狀看向韓熙，見韓熙拿起根一丈長的棍子，不由得為那見習侍衛感到惋惜：哎喲，可憐的娃兒啊...
“為何選短刀？說來聽聽。”韓熙瞇著眼，看著這個名為王六郎的小子。
王六郎是淮陰人，出身貧苦家庭，有姓無名，按著慣例，以家中排行“六郎”為名，聽總管發問，趕緊回答：“狹窄地形，短兵游刃有余。”
“而長兵施展起來諸多限制，所以短兵勝算較高。”
“道理是這個道理。”韓熙點點頭，示意教學開始。
兩人都穿戴著護具，相繼走入巷道，相距十步，各自擺開架勢，待得旁邊教頭吹響哨子，兵擊開始。
王六郎手持短刀，向韓熙逼近，心中暗暗提防，可不知何故，一種壓迫感油然而生。
這壓迫感讓他覺得有些不自在，但感覺不是來自對面的持棍總管，而是來自左右墻壁。
韓熙持棍猛地一刺，王六郎想躲，念頭剛起，右膝就被被韓熙的長棍擊中，隨即單膝跪地。
韓熙用的棍子，雖然沒有尖頭，但力道也很猛，若王六郎沒戴著護膝，膝蓋骨怕是就要被擊碎了。
“再來，膝蓋是常見的刺擊點，仔細些。”
韓熙說道，王六郎斗志昂揚，繼續進攻。
結果一次次落敗，只有招架的份，連韓熙的身都近不了。
見習侍衛們目睹了王六郎的慘敗，卻摸不著頭腦：總管好像沒怎么使出全力啊？
李笠知道原因，不過沒吭聲。
韓熙見王六郎的斗志已經被擊碎，收棍，問：“知道問題出在哪里么？”
王六郎搖搖頭。
他真的不明白，因為總管明顯沒有使出全力，手中長棍的招數也就刺、戳、挑、撥，直來直去。
韓熙看著王六郎，又看看見習侍衛們，說：“初練長兵的人，或許都聽說過一個口訣，矛扎一條線，棍掃一大片。”
“所以會有一種錯覺，認為棍子得掃起來，或者舞得呼呼作響，如同畫圓，這樣威力才大。”
“這是不對的，棍子作為長兵，和矛一般，最簡單和最有效的攻擊方式，是直來直去。”
“搭配步伐進退，以及滑把技藝，實現攻擊距離忽長忽短，并且快速切換。”
“你們有一種錯覺，認為在狹窄巷子里，短兵比長兵好用，這錯覺是致命的。”