國子學策試前一日，秦淮河畔，朱雀航（橋）旁，書市里，李笠正在看書。
他看著手中一卷卷手抄本，驚嘆這個時代文學的興盛，也驚嘆文化傳播技術之落后。
這個時代，書都是一卷卷的，沒有“本”的形制；書籍上的字，全都是手寫上去，沒有“印刷”這種說法。
雕版印刷術還沒出現，書籍傳播全靠手抄。
加上紙貴，所以書籍的價格不便宜，而手抄本書籍的質量參差不齊，錯字別字漏字在所難免，很容易誤導讀者。
加上沒有“出版社”，許多書籍想買都不一定買得到、買得全，嚴重阻礙了文化知識的傳播。
即便如此，建康朱雀航旁邊書市依舊熱鬧，各家書肆出售各種書籍、畫作、日歷以及各種紙制品。
有需求，就會催生相應的產業，巨大的需求，導致傭書（抄寫書籍）業興旺發達，無數家境拮據的讀書人，以給人傭書為生。
官署里有專門抄寫的書吏，書吏有時又做兼職，給書肆抄書。
書商為了利潤最大化，大量雇傭抄書人，抄寫熱銷的書籍，官宦人家也雇傭抄書人，將自己借來的書快速“復制”，亦或是將自家藏書“備份”。
寺廟同樣雇人抄寫經書，所以“人形印刷機”的需求很大，維持著欣欣向榮的“文化市場”。
一旁，書肆伙計見這位挑了半天書，結果好像沒有要買的意思，心里惱火，但面上極力擠出笑容，問：
“郎君想要什么書？小店雖然不大，但書籍種類繁多，想來一定有郎君要買的書。”
李笠瞥了一眼這伙計，看出對方有些皮笑肉不笑，便說：“《春秋》有么？”
“有，不過不知郎君要的是《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》？”
“都要。”
“有，小店都有，不知郎君還要不要注...”
“全都要，多少錢？”
聽得客人如此豪邁，伙計激動萬分，忙不迭點頭，討價還價之后談妥，幾乎要飛到掌柜那里，招呼其他伙計一起備書。
看著喜上眉梢的掌柜，李笠覺得良心好受了一些，他買書，不是為了走文學路線，而是要長點見識。
李笠當然不是文盲，作為現代人的原因，掌握了許多知識，這些知識及見聞在這個時代無人能敵。
但以這個時代的標準來衡量，他就是文盲。
對此，李笠不在乎，但在乎的是被人當面“明夸實罵”時，自己卻聽不出來。
讀書人罵人的套路很多，罵人不吐臟字，最囂張的就是罵人別人還聽不出來，甚至還以為是被夸，喜滋滋的。
李笠不奢求自己‘學貫古今’，只求達到郡學學生的水平，平日里和人打交道，好歹聽得懂對方借古喻今時，到底是夸自己還是罵自己。
那么，五經之中，記事的《春秋》、記言的《尚書》，就是不錯的讀物。
李笠打算平日里看書以作消遣，調劑一下心情，否則整天想著賺錢會走火入魔的。
然而他的閑暇時間有限，考慮到關公《春秋》不離手，夜下挑燈看書逼格滿滿，于是李笠決定讀《春秋》。
《春秋》即《春秋經》，經，指的是儒家典籍，《春秋》由孔子編修而成，以魯國史料為基準，記錄春秋時期二百余年的歷史。