晉陽的政策隨時改變，只因為劉韜是屬于那種想到就做，把官府的執行能力壓榨到極限的存在。有時候當你覺得，應該不會有事情需要忙的時候，結果第三天新的任務來了。
關鍵在于，劉韜不是想了一天才有了新的主意，只是給大家喘口氣，休息一天而已。
看著大漢，在自己這些人的努力下，逐漸充滿活力，百姓的生活也越來越好，荀彧雖然無可奈何，也是甘之若霖。
他們這些官員，無時不刻都在見證大漢朝變得更加強大，但是下面的百姓呢？
一項項政策下來，首先不適應，甚至覺得官府管得太多，直至最后的‘真香’。逐漸慢慢習慣這些，然后默默享受這些政策帶來的福利。
當一切司空見慣，荀彧不敢肯定，他們是否還能發現，那些他們忽視的東西。
那么一想的話，劉韜給出的這篇文章，其實主要針對的，就是并州的考生。他們享受過朝廷太多的福利，他們或許已經忘記朝廷為他們做過的事情。
所以這次，就讓他們回憶一下，然后學會什么叫做感恩。
腦子秀逗或者不懂感恩的家伙，那么不必說，這四十分作文分，最多給個幾分意思意思，甚至就是零分。
“唯獨這一次……”劉韜想了想，“把優秀的作文，張貼出去，讓他們看看。”
“遵旨！”荀彧點頭，的確有這樣做的必要，至少要讓他們明白，自己錯在哪里。
若是什么都不說，也不給別人改正的機會，這樣說不定，那些士人心里只會有怨恨，而不會有慚愧。最后對的是自己，錯的是官府，怒罵科考舞弊，故意刁難并州人什么的。
一天考試下來，結果考生們都沒有一個中途退場。無法，就是這個作文的內容，讓他們頭痛了好久。
直至午休時間，他們才意識到時間已經過半，如果不能快點解決，那么這道題估計是真的要廢掉。畢竟要打草稿，然后才能書寫。
每一個字要慢，要寫得準，同時寫得漂亮，這就意味著很花時間，也很消耗耐心。好在打草稿的話，倒不需要那么工整。
眼看時間差不多，大家都忙著先寫一份草稿……管它點不點題，再不寫才是真的要完蛋！科舉之前，進修班的老師，可沒少傳授他們這種應考的規則。
于是肉眼可見，或許還有一些考生在字字斟酌，已經有大量的考生開始龍飛鳳舞。
根本不需要多么好看的字，只需要自己認識就好，缺筆少劃都沒關系。最后抄寫的時候，工整一些就好。一份草稿不夠，那么就兩份，至少把這八百字的文章斟酌出來。
在草稿修改一遍，潤色完畢，然后再工整地抄寫到作文卷上。
并州學子和其他地方的考生，差距就就出現了，畢竟別的地方，可不會教導這些東西。
尤其是襄陽來的那一批考生，他們自負學富五車。對，或許是這樣，但他們接受的顯然不是應試教育，于是在正式科考的時候，開始嚴重的不適應和速度嚴重滯后。