“如此甚好。”兵部尚書大喜道。
如果是在以前的話，他們肯定會反對。
因為他們是科舉出身。
人都是習慣于上車之后就將車門關上的。
尤其是公交車。
大家都是傾向于壟斷知識，壟斷科舉。
他們肯定不樂意讓漢字識別更容易。
所以繁體字一直沒有去除。
雖然也有簡化字。
但他們肯定覺得文字越難越好。
甚至連個標點符號，他們都不樂意推廣。
最后只弄出個句讀來。
而且一直也沒有搞出現代標點符號。
總之就是因為大家沒有那個動力。
而現在不一樣，現在他們有更大的目標。
他們如果能夠成了神，誰還在乎這些凡間一點點壟斷，一點點利益。
因此吏部尚書催促道“仔細說說，那些傳教士是怎么做的”
這時工部尚書道“我們之前不是有反切法嗎”
“就是用兩個字，來切一個字，用前面那個字的聲母和后面那個字的韻母，去拼出一個字來。”
“現在他們直接用羅馬字母來編造我們的聲母和韻母，進而拼寫現在文字。”
隨后，三位尚書開始研究起來羅馬文字。
這東西可比科舉難度低多了。
實際上早期科學和形式邏輯難度并不高。
比那些繞來繞去不確定的八股文容易得多。
隨后他們個個大喜。
因為這種方法可以快速推廣文字。
“好了，文字這方面搞定了，我們還需要找一個借口才可以，畢竟名正言順，出師有名，東百的那些百姓和兩班大臣才容易接受兩邦合并。”吏部尚書說道。
“借口還不好找嗎正好那些倭寇們不是屢次入侵嗎”兵部尚書隨口就道。
看來他早就關注類似的事了。
“正好趁著倭寇入侵，我們可以先派人去挑撥倭寇，誘惑倭寇入侵東白。”
“到時候我們派大軍援助東百，再來個假途滅虢，直接就地將東百吞并。”
“名義上就說是為了他們好，防止以后再被倭寇折騰，相信那些底層百姓是不在乎的。我們只要降低些賦稅，讓他們比以前過得好一些。”
“然后苦一苦兩班大臣，罵名就讓他們的國王背，這樣的話，不出二十年百姓就將他們忘記了。”兵部尚書得意洋洋道。
“高，實在是高。”
“大司馬就是大司馬，果然有古代縱橫家之風，談說之間，滅人一國。”工部尚書佩服道。
“哈哈哈，說是這樣說，真要做起來可難。”
“當然難了，不難的話，也不會輪到我們來做，我們去把那國滅了，相信肯定能封神成功。”吏部尚書鼓勵道。
“嗯，為了成神大業，自然不會畏懼這其中的難度。”
“只是推行我們文字，滅國都容易，但收復百姓的心不容易啊。”工部尚書又道。
“這話從何說起”
“因為我們自己的糧食也不太夠用，年年各處都有饑荒，還要從海外買糧賑災。”
“想要征服東百，就得長期駐扎，長期駐扎又不能消耗對方的糧食，不然的話，對方百姓就會受苦，就會反抗我們。“
這時，吏部尚書突然道“關于糧食，我年輕時倒是接觸過一個來自南部大洋的志士。”
“他給我家獻上了一種叫做紅薯和土豆的東西。”
“那兩個東西經過我家族20年養育，發現耐貧瘠，不挑好地，可以在爛地、沙地、山地、坡地甚至路邊就能種，產量也高，至少比小麥水稻高出兩倍以上。”
“就是含水量大，吃起來也容易燒胃腸，不是中產人家喜歡吃的。”
“犄角旮旯的都可以種，而且都有收獲。”
“只是容易生病，需要選取無病者健康者種植。”
20年
兩個人頓時明白了。
這產量很高的糧食作物，看來就是吏部尚書給自己預備的大殺器。
當然真正的糧食作物推廣可沒有那么容易。
歸根到底是百姓太窮。
抗不起風險。
幸好紅薯和土豆只需要爛地做實驗就行。
要是拿好地做實驗，大部分百姓不可能這樣投資的。