其中也包含對吏員要進行考績。
然而這卻是推行不下去，陛下也沒有采納。
而現在這兩小兒卻在深入討論這個問題。
這時小兒甲鄙視道“你若以民推吏，民眾愚昧，只看眼前。即便開化，也只關注干活吃飯，為了當上吏員，他們會爭相討好這些百姓，今天你說選我就給你們發五百錢，明天他會說，選我發一千。”
“至于錢從何來，還是朝廷的錢，朝廷的儲備。他們才不會操心，自己之后事情如何，畢竟人人都只能做十年吏員，他們只會撈了就走。”
盧植點點頭。
這話說得很在理。
現在的核舉賢良，是看名聲的，不就是有人針對性地炮制各種孝子傳聞嗎
有一些他聽后都覺得太過殘暴。
埋了兒子孝順母親，扔了親生兒子，帶著侄子上路。
如果是讓小民推舉，那必然是誰給的許諾高，誰就能得到最多的支持。
而在這時，小孩乙說道“既然如此，那可以后退一步，上面任命，但以民聲來決定升遷懲罰。”
小孩甲還是搖頭道“還是不對，因為做事有長事，有短事。我在任時，不收賦稅，借錢施舍；你在任上，花費9年，征發勞力，苦不堪言，建造水利。你認為百姓會說誰的好”
盧植大吃一驚。
他忍不住起身道“未曾想，你們雖然年未弱冠，竟然說的如此之深刻”
這時兩個小孩一起笑道“老先生，你來晚了，你多聽聽我們祖師的講學，就會知道我們說的都是最淺的東西了。”
盧植謙虛地點頭。
他是大儒。
真儒的那種。
虛心好學。
不恥下問，這個詞就不好，什么是上，什么是下
“不恥下問”這四個字，就體現了尊卑上下的可笑。
所謂大儒，大儒們在治國上面不好說，強弱差距太懸殊，但是個人修養上那確實是頂尖的。
“不知貴祖師何時才來講學”盧植問道。
“你得晉升到更高的學堂，甲乙丙丁四級，最后晉升到甲字號學堂，就能聽到祖師的講學了。”
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“每旬都有考核，考核過關自然能過。”
“這次的考核就是這個作業，如何保證吏員為民做事”
盧植想了想，當下拿出竹簡揮筆寫來。
“做事先做人，修身先修心。人正則事正，人立則事立。”
接著他就仔細闡述了一套儒家的規范。
先讓人修心養性成為君子，然后讓君子去做吏員就能解決這個問題。
現在的人覺得可笑，但兩千多年來，這片土地上的人就是這樣認為的。
打擊一個人的最好方式，就是打擊他的人品，人品一爛，再多功績都不行。
就比如李世民，殺兄弟三個字就讓他花費了無數精力去擺平。
隨后他將自己寫好的文章，放在高臺上。
小孩甲看后，頓時搖頭道“臭，臭不可聞。”
小孩乙看后，同樣搖頭道“亂，一團亂麻。”